【摘要】：在追蹤和分析英國專業(yè)博士教育發(fā)展背景的基礎上,對新出現(xiàn)的與專業(yè)博士學位的質(zhì)量和標準有關(guān)的一些實踐問題進行了分析,最后對英國6所不同學校的專業(yè)博士教育情況展開了調(diào)查,并分析了影響學生完成專業(yè)博士教育的因素。
[Abstract]:On the basis of tracing and analyzing the development background of professional doctorate education in Britain, this paper analyzes some new practical problems related to the quality and standard of professional doctorate degree. Finally, the author investigates the situation of professional doctoral education in six different schools in England, and analyzes the factors that affect students' completion of professional doctoral education.
【作者單位】： 英國南安普頓大學;南安普頓大學高等教育管理和政策中心;廈門大學教育研究院;上海交通大學高等教育研究院;
【分類號】：G643

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本文編號：2253077