【摘要】：教育教學(xué)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。"研究性的實(shí)踐"是全日制教育碩士與本科師范生在實(shí)踐中的本質(zhì)區(qū)別。通過采取靈活多樣的實(shí)踐方式、加強(qiáng)管理、加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)教師的培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀生源等措施,提高全日制教育碩士的教育教學(xué)實(shí)踐質(zhì)量。
[Abstract]:Education and teaching practice is an important teaching link in the cultivation of full-time master's degree graduate students. " Research practice "is the essential difference between full-time education master and undergraduate normal students in practice." In order to improve the teaching practice quality of full-time education master, we should adopt flexible and diverse practical methods, strengthen management, strengthen the cultivation of practical guidance teachers, and select excellent students.
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院研究生處;
【分類號(hào)】：G643

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 楊啟亮;問題與對(duì)策:關(guān)注教師素質(zhì)的教育碩士課程建設(shè)[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

2 石中英;;論教育實(shí)踐的邏輯[J];教育研究;2006年01期

3 朱新根;;論教育碩士課程設(shè)置及其建設(shè)[J];清華大學(xué)教育研究;2006年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 余云珠;教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的歷史、現(xiàn)狀與問題研究[D];福建師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張準(zhǔn);;我國全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位現(xiàn)存問題及對(duì)策研究[J];成功(教育);2011年03期

2 程寧敏;;高師音樂專業(yè)教育教學(xué)改革之我見[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(教育版);2006年02期

3 顧玉蘭;任明崇;;構(gòu)建教育教學(xué)實(shí)踐體系 加速師范生教學(xué)能力成長(zhǎng)[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年02期

4 辛?xí)詠?;素質(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐的反思及改革思路[J];重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

5 楊楓;;對(duì)“兩課”教育教學(xué)的反思[J];江西教育;2011年15期

6 鄭燕林;李盧一;;全日制教育碩士教育技術(shù)能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以東北師范大學(xué)為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年04期

7 陳菊銘;蔣桂芳;;全日制教育碩士(學(xué)科教學(xué)·體育)課程設(shè)置現(xiàn)狀分析[J];安徽體育科技;2011年04期

8 喻永紅;;高校開展形勢(shì)與政策教育的著力點(diǎn)[J];黑龍江高教研究;2007年11期

9 劉紅波;包紅蘭;烏蘭;;研究生教育教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀分析[J];語文學(xué)刊;2010年20期

10 王洪濤;;頂崗實(shí)習(xí)支教管理工作之我見[J];教育教學(xué)論壇;2010年12期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 燕寶琛;;做人為師的楷模 辦學(xué)執(zhí)教的武器[A];學(xué)陶師陶 貴在實(shí)踐——山西省陶行知研究會(huì)第二屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1996年

2 許正霖;于海濤;李文杰;許婕;侯彥杰;劉曉黎;;“鄧小平理論概論”課教育教學(xué)質(zhì)量機(jī)制研究[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

3 劉九林;;行知路上的踐行者——高郵學(xué)院師范生“學(xué)陶師陶”的探索與實(shí)踐[A];慶祝江蘇省陶行知研究會(huì)成立三十周年�？痆C];2010年

4 羅少成;;提高師范生學(xué)年論文設(shè)計(jì)質(zhì)量的實(shí)踐研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊忠陽;“特崗計(jì)劃”今年將招聘5萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年

2 記者崔立勇;5萬名高校畢業(yè)生將到農(nóng)村任教[N];中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2009年

3 本報(bào)記者 孫利華;我市首次公開招聘1130名農(nóng)村特崗教師[N];洛陽日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 李小偉　柯進(jìn);安全教育能否讓學(xué)生遠(yuǎn)離傷害[N];中國教育報(bào);2010年

5 記者 祁夢(mèng)竹;大興區(qū)與首師大進(jìn)行區(qū)域教育合作[N];北京日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 于克 許鶴;亮出自己品牌[N];吉林日?qǐng)?bào);2001年

7 西北師范大學(xué)政法學(xué)院教授 何繼齡;大學(xué)組織文化與高等教育事業(yè)發(fā)展[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

8 單純剛;河南:實(shí)施“特崗計(jì)劃”招聘大學(xué)生從事農(nóng)村教育[N];中國社會(huì)報(bào);2009年

9 記者 翟艷萍;大學(xué)畢業(yè)生可應(yīng)聘“特崗計(jì)劃”[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 陳欣然;小學(xué)一線教師成大學(xué)研究生導(dǎo)師[N];天津教育報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊秀玉;教育實(shí)習(xí)：理論研究與對(duì)英國實(shí)踐的反思[D];東北師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 茍健;H大學(xué)師范生“三習(xí)”一體化實(shí)踐教學(xué)模式的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 張勇;高師公共教育學(xué)課程的教學(xué)問題及改進(jìn)策略[D];東北師范大學(xué);2010年

3 黃倩;幼兒教師科學(xué)教學(xué)效能感的現(xiàn)狀及其與科學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 劉輝;師范生實(shí)踐性知識(shí)管理支持平臺(tái)研究[D];西南大學(xué);2011年

5 杜平;信息化環(huán)境下提高免費(fèi)師范生教育教學(xué)能力的策略研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 韓國芬;免費(fèi)師范生從教能力評(píng)價(jià)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 晉燕云;免費(fèi)師范生的教師專業(yè)認(rèn)同研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2179854