【摘要】：情報(bào)學(xué)教育在經(jīng)歷了一個(gè)迅速發(fā)展的階段以后,伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及大數(shù)據(jù)的沖擊,情報(bào)學(xué)教育也即將面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。企業(yè)對(duì)情報(bào)學(xué)教育提出了需要具有高情商的情報(bào)分析師的要求�；谀壳捌髽I(yè)對(duì)情報(bào)學(xué)碩士基本技能和深度隱性要求的歸納分析,著力培養(yǎng)高端的復(fù)合型、應(yīng)用型的情報(bào)分析人才。從而提出了引進(jìn)人才進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、提高專業(yè)技能課程平衡度、重視"空白課程"建設(shè)、重視交叉學(xué)科外的課程內(nèi)立的課程設(shè)置建議。
[Abstract]:With the development of information technology and the impact of big data, information science education is facing a new challenge and opportunity. Enterprises put forward the requirement of intelligence analysts with high EQ to information science education. Based on the induction and analysis of the basic skills and deep recessive requirements of the Master of Information Science in enterprises at present, this paper focuses on the cultivation of advanced compound and applied talents for information analysis. Therefore, the author puts forward some suggestions on introducing talents to carry out discipline construction, improving the balance of professional skill courses, paying attention to the construction of "blank courses" and attaching importance to the courses set up outside of cross-disciplinary courses.
【作者單位】： 西南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G643;G350-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2155975