本文選題：新常態(tài) + 研究生教育管理者��； 參考：《研究生教育研究》2017年02期

【摘要】：本文在對"新常態(tài)"產(chǎn)生背景及相關(guān)概念進行闡釋的基礎(chǔ)上,從重數(shù)量到重質(zhì)量、重審批到重監(jiān)管、重管理到重服務(wù)三個視角,論述我國研究生教育發(fā)展中高校管理者服務(wù)行為的變化,以期能為高校一線研究生教育管理者提供思路和啟示。
[Abstract]:Based on the explanation of the background and related concepts of the "New normal", this paper focuses on three perspectives: quantity to quality, examination and approval to supervision, management to service. This paper discusses the changes of the service behavior of university administrators in the development of graduate education in China, in order to provide ideas and inspiration for the first-line graduate education administrators in colleges and universities.
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)研究生院;復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院;
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會重點課題“經(jīng)濟新常態(tài)下的研究生教育質(zhì)量保障體系建設(shè)研究”(項目編號:A2-2015Y0410-016);中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會一般課題“研究生教育社會學(xué)研究”(項目編號:B2-2015Y0102-107)
【分類號】：G643

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本文編號：2072924