本文關(guān)鍵詞：全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查及分析——基于珠三角地區(qū)3所不同類型高校的問卷調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

[18]Stasz,C.(2001).Asses；[19][48]Teijeiro,M.,Rung；competenciesandemployabi；[20]上海市學(xué)位委員會辦公室.上海專業(yè)學(xué)位研究；[21]沈紅，余海林.研究生教育中值得探討的三個；[22]張孝文.深化改革調(diào)整結(jié)構(gòu)提高質(zhì)量進一步推；[23]黃寶印.我國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的回顧與思考；[24]黃

[18]Stasz, C.(2001). Assessing skills for work: Two perspectives. Oxford Economic Papers, 53(3), 385-405.

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[24]黃寶印.我國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的回顧與思考(下)[J].學(xué)位與研究生教育，2007(7)：26-31.

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