本文選題：素質(zhì)教育 + 研究生導(dǎo)師��； 參考：《教育與現(xiàn)代化》2009年02期

【摘要】：研究生導(dǎo)師的培養(yǎng)能力如何,對(duì)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量起著關(guān)鍵性的作用,但對(duì)其培養(yǎng)能力,目前尚無(wú)評(píng)估機(jī)制,理應(yīng)創(chuàng)建。筆者認(rèn)為,研究生導(dǎo)師培養(yǎng)能力評(píng)估機(jī)制的主要內(nèi)容應(yīng)是,建立科學(xué)的評(píng)估指標(biāo),其中應(yīng)綜合考察研究生培養(yǎng)的外在環(huán)境因素以及導(dǎo)師內(nèi)在的德能才情因素。
[Abstract]:The cultivation ability of graduate tutors plays a key role in the cultivation quality of graduate students, but there is no evaluation mechanism for them at present, which should be established. The author thinks that the main content of the evaluation mechanism of graduate tutor's cultivation ability should be to establish scientific evaluation index, among which the external environmental factors of graduate student's cultivation and the internal moral ability and talent factor of graduate student's cultivation should be comprehensively investigated.
【作者單位】： 山東大學(xué)威海分校;
【基金】：作者主持的山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《法學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生素質(zhì)教育探討》(項(xiàng)目號(hào)為SDYY06039) 中國(guó)學(xué)位與研究生教育項(xiàng)目《研究生素質(zhì)教育研究——以法學(xué)專(zhuān)業(yè)研究素質(zhì)教育為例》(項(xiàng)目號(hào)為06CA093)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2032915