本文選題：協(xié)同創(chuàng)新 + 碩士研究生　； 參考：《繼續(xù)教育研究》2017年02期

【摘要】：改革開放以來,我國(guó)高等教育成功實(shí)現(xiàn)從"精英化"教育到"大眾化"教育的順利過渡,研究生教育也實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。高校研究生培養(yǎng)過程中存在的生源狀況不理想、科研能力不強(qiáng)以及協(xié)同創(chuàng)新程度不夠等主要問題,高校應(yīng)通過實(shí)施招生制度改革、樹立協(xié)同創(chuàng)新理念以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等多種方式以提升碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)政府應(yīng)搭建平臺(tái)、建立第三方組織促進(jìn)各方參與碩士研究生的協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)。
[Abstract]:Since the reform and opening up, China's higher education has successfully realized the smooth transition from "elite" education to "popular" education, and graduate education has also realized leap-forward development. The main problems in the process of postgraduate training are that the source of students is not ideal, the ability of scientific research is not strong and the degree of cooperation and innovation is not enough, so colleges and universities should carry out the reform of enrollment system. In order to improve the quality of postgraduate training, we should set up the idea of collaborative innovation and the training mode of innovative talents. At the same time, the government should set up a platform and establish a third party organization to promote the participation of all parties in the collaborative innovation training of graduate students.
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“協(xié)同創(chuàng)新視野下區(qū)域高校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升研究”(編號(hào):B-b/2013/01/065)的階段性成果
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1967481