本文選題：醫(yī)學(xué)院校 + 醫(yī)學(xué)碩士研究生��； 參考：《重慶醫(yī)學(xué)》2016年27期

【摘要】：正醫(yī)學(xué)研究生教育是醫(yī)學(xué)教育最高層次的教育,其培養(yǎng)質(zhì)量,是高水平醫(yī)學(xué)院校的重要標(biāo)志之一,也是醫(yī)學(xué)院校的生存和發(fā)展的生命線[1]。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生教育,是醫(yī)學(xué)研究生教育的重要組成部分。如何培養(yǎng)具有良好的科研知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯窈拖冗M(jìn)的科研思路的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生是當(dāng)前高等醫(yī)學(xué)教育的一大主題[2]。作者通過對(duì)5所醫(yī)學(xué)院校的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
[Abstract]:The postgraduate education of orthopaedic medicine is the highest level of medical education. Its training quality is one of the important symbols of high level medical colleges and universities, and it is also the lifeline of the survival and development of medical colleges and universities [1]. Basic medical graduate education is an important part of medical graduate education. How to cultivate basic medical graduate students with good scientific research knowledge, rigorous scientific research spirit and advanced scientific research ideas is a major theme of current higher medical education [2]. The author studied the basic medicine in 5 medical colleges and universities.
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院/醫(yī)學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心/健康領(lǐng)域社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)治理協(xié)同創(chuàng)新中心;重慶醫(yī)科大學(xué)病理教研室;重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院;重慶醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：2013年重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg133044)
【分類號(hào)】：G643;R-4

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6 記者 張昊 李天舒;“十二五”醫(yī)學(xué)院校不增臨床專業(yè)不擴(kuò)招[N];健康報(bào);2012年

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8 本報(bào)記者 馮立中;安徽9所醫(yī)學(xué)院校“抱團(tuán)發(fā)展”[N];健康報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 譚嘉;對(duì)“無語(yǔ)良師”更應(yīng)敬重有加[N];健康報(bào);2012年

10 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院內(nèi)科學(xué)教授 學(xué)校專家委員會(huì)副主任委員 陳元方;高等教育能否邁出“教授治學(xué)”這一步[N];健康報(bào);2011年

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2 周陽(yáng)帆;廣西四所高等醫(yī)學(xué)院校師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1949388