本文選題：研究生 + 教育質(zhì)量評(píng)估��； 參考：《高教探索》2014年05期

【摘要】：研究生教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。實(shí)證研究表明,在評(píng)估研究生教育質(zhì)量時(shí),師資、學(xué)科水平、科研、辦學(xué)理念等研究生內(nèi)部培養(yǎng)條件是首要考慮因素;社會(huì)認(rèn)可度、高校自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)議、社會(huì)聲譽(yù)等是外部評(píng)價(jià)因素;高校綜合實(shí)力排行、研究生個(gè)人綜合能力評(píng)價(jià)、研究生教育辦學(xué)條件、研究生人才培養(yǎng)規(guī)模等可歸為參考評(píng)價(jià)因素。
[Abstract]:Graduate education is a systematic project. The empirical study shows that, in evaluating the quality of graduate education, the internal training conditions of graduate students, such as teachers, subject level, scientific research, school idea and so on, are the primary factors to be considered, social recognition, self-evaluation of colleges and universities, peer review, etc. The social reputation is the external evaluation factor, the comprehensive strength ranking of the university, the individual comprehensive ability evaluation of the graduate student, the running condition of the graduate education and the training scale of the graduate student can be classified as the reference evaluation factor.
【作者單位】： 華東交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院公共管理系;
【基金】：2012年度國(guó)家社科青年項(xiàng)目“我國(guó)高校貧困生家庭識(shí)別預(yù)警與分層救助研究”(12CGL091) 華東交通大學(xué)校級(jí)研究生教改項(xiàng)目“優(yōu)秀研究生人才培養(yǎng)成因研究”研究成果之一
【分類號(hào)】：G643

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 譚大友;政治本體探析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

2 楊競(jìng)業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

3 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

4 稅尚軍;;正視問題 突出重點(diǎn) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期

5 周智健;徐剛;;保障農(nóng)民主體地位是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年01期

6 王浩斌;王飛南;;試論政治倫理化的底線、限度及其超越——市民社會(huì)的制度生態(tài)訴求[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

7 鄧宏烈;;論康德哲學(xué)的批判精神[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

8 李銀兵;;淺析馬克思自由觀的科學(xué)含義、基本特點(diǎn)和基本內(nèi)容[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

9 白立強(qiáng);;唯物史觀與中國(guó)特色社會(huì)主義[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

10 胡豐順;;略論中國(guó)特色社會(huì)主義與“四個(gè)堅(jiān)定不移”的辯證關(guān)系[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王炳林;;思想爭(zhēng)鳴與馬克思主義中國(guó)化[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

3 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

4 王淑芹;;思想政治教育價(jià)值基本問題研究[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

5 楊生平;;新中國(guó)60年我國(guó)意識(shí)形態(tài)理論回顧與反思[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

6 陳明凡;;中國(guó)化的馬克思主義:共和國(guó)的靈魂[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

7 喬旋;;淺析馬克思、恩格斯的國(guó)家形象觀[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

8 趙春明;;改革:社會(huì)主義的自我完善與發(fā)展[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

9 吳群芳;;和諧社會(huì)視野下公民均衡利益表達(dá)中的政府職能[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

10 仰海峰;;表象體系、主體幻覺與意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器的職能——阿爾都塞意識(shí)形態(tài)理論探析[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年

2 金哲;平面化：后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 孫永娟;毛詩(shī)鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 徐佳;生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下的中國(guó)瀕危語(yǔ)言研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

6 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

7 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

9 丁勝;中國(guó)制造業(yè)貨幣政策效應(yīng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 任雪萍;企業(yè)管理價(jià)值生態(tài)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 丁玲;武漢部屬高校民主黨派成員參政意愿及其影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 周榮;社會(huì)性別視角下的農(nóng)村女性政治參與問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 賈蓓;新世紀(jì)都市類報(bào)紙女性報(bào)道現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2009年

6 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

7 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

8 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年

9 孫春萌;奧運(yùn)會(huì)開幕式多元文化及價(jià)值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年

10 孫德茹;和諧社會(huì)視閾下的公民道德建設(shè)[D];安徽工程大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃永安;陳應(yīng)俠;;試析獨(dú)立學(xué)院教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2010年09期

2 周燦;周婷;;社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)在教育質(zhì)量評(píng)估中的運(yùn)用[J];中國(guó)商界(下半月);2008年10期

3 熊玲;李忠;;發(fā)達(dá)國(guó)家研究生教育質(zhì)量保障體系的分析和借鑒[J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

4 孫陽(yáng)春;王富榮;;美、英、德、日專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估維度研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年02期

5 張運(yùn)紅;馬早明;;中國(guó)高等教育評(píng)估政策的能力限度分析[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2011年03期

6 唐文;陳琪;季曉輝;朱萍;;高校改革發(fā)展中的質(zhì)量問題[J];教育評(píng)論;2007年05期

7 蘭婷;程妮娜;;建立多樣化的高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2006年05期

8 傅寶英;;我國(guó)大眾化高等教育質(zhì)量保障的六個(gè)問題[J];高校教育管理;2008年03期

9 李強(qiáng);;大眾化階段我國(guó)高等教育質(zhì)量問題探析[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2010年02期

10 孫建榮;;教師在教學(xué)評(píng)估中的參與[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2005年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前8條

1 ;朱總理視察吉首大學(xué)[N];張家界日?qǐng)?bào);2010年

2 記者 張真弼;湖北高校擴(kuò)招后確保人才培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

3 本報(bào)記者　儲(chǔ)召生/楊占蒼;從精英教育到大眾教育[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

4 史秋衡;縮短碩士學(xué)制大勢(shì)所趨[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

5 本報(bào)記者 李建;超三成畢業(yè)生半年內(nèi)就離職[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2011年

6 記者 何國(guó)慶;高考招生政策作出重要調(diào)整[N];湖南日?qǐng)?bào);2009年

7 本報(bào)記者 宋曉夢(mèng)　采寫;高校評(píng)估既要堅(jiān)持又要改進(jìn)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

8 記者 楊旭;就業(yè)率89.6%,月收入超兩千[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 杜玉敏;碩士研究生教育質(zhì)量評(píng)估中的學(xué)生評(píng)價(jià)研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

2 吳惠琴;美國(guó)研究生教育外部質(zhì)量保障研究[D];華南師范大學(xué);2007年

3 郭代軍;新形勢(shì)下我國(guó)研究生教育質(zhì)量評(píng)估的問題及對(duì)策研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

4 王富榮;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估維度研究[D];大連理工大學(xué);2011年

5 李靜;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)權(quán)重研究[D];大連理工大學(xué);2011年

6 王璐;固化評(píng)建成果，完善高等教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制初探[D];南方醫(yī)科大學(xué);2010年

7 金莉;高等教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系研究[D];西南大學(xué);2011年

8 孔海梅;地方綜合性高校學(xué)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[D];中南民族大學(xué);2013年

9 曾婧;公共治理視野下中國(guó)高等教育評(píng)估制度改革創(chuàng)新研究[D];中南民族大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1904808