本文選題：美國 + 金融��； 參考：《當代教育科學》2009年23期

【摘要】：通過對美國金融碩土研究生課程體系的考察,我們發(fā)現(xiàn)中美之間在這個領域存在較多差異。對美國情況的分析可為中國的相關學科建設提供有益的借鑒經驗。本文系統(tǒng)剖析了美國主要大學的有關金融碩士研究生的課程設置情況,對相近專業(yè)分門別類,歸納出其課程設置靈活而又實用、全面而又新穎、既有理論方法又注重實證研究等特點。
[Abstract]:Through the investigation of the American financial postgraduate program system, we find that there are many differences between China and the United States in this field. The analysis of the situation in the United States can provide useful experience for the construction of relevant disciplines in China. This paper systematically analyzes the courses offered by the major universities in the United States, and concludes that the courses are flexible, practical, comprehensive and novel. Both the theoretical method and the emphasis on empirical research and other characteristics.
【作者單位】： 山東財政學院金融學院;
【基金】：山東省研究生教育創(chuàng)新計劃重點項目(編號:SDYZ06007)階段性成果
【分類號】：G643

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本文編號：1891090