本文選題：職業(yè)生涯輔導(dǎo) + 研究生��； 參考：《教育評(píng)論》2017年06期

【摘要】：目前高校研究生職業(yè)教育基本處于空白,基于已經(jīng)建立的本科生職業(yè)生涯指導(dǎo)系統(tǒng),構(gòu)建融"教育性""咨詢性""溝通性"為一體的研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系,實(shí)現(xiàn)"全程化""全員化""個(gè)體化"的研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)服務(wù)目標(biāo),整合校內(nèi)外資源,打造專業(yè)的職業(yè)生涯指導(dǎo)隊(duì)伍,開發(fā)適合研究生階段使用的職業(yè)輔導(dǎo)相關(guān)課程,發(fā)揮導(dǎo)師在研究生職業(yè)教育中的作用,促進(jìn)學(xué)校、個(gè)人、社會(huì)、企業(yè)共同參與,構(gòu)建高效的信息輔助平臺(tái),共同提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量,提高研究生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
[Abstract]:At present, the vocational education of postgraduates in colleges and universities is basically blank. Based on the established career guidance system for undergraduate students, a career guidance system for graduate students is constructed, which integrates "educational" and "consulting" and "communicative". To realize the goal of "whole process", "full staff" and "individualization" of postgraduate career guidance service, to integrate the resources inside and outside the school, to build professional career guidance team, and to develop relevant courses suitable for graduate students' career guidance. Play the role of tutors in graduate vocational education, promote the participation of schools, individuals, society and enterprises, build an efficient information support platform, jointly improve the quality of graduate training, improve the core competitiveness of graduate students.
【作者單位】： 南通大學(xué)辦公室;南通大學(xué)黨總支;南通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：2017年江蘇省研究生教育教學(xué)改革課題“基于高新技術(shù)平臺(tái)的生物學(xué)研究生培養(yǎng)模式探究”(編號(hào)JGLX-094)的研究成果
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1867849