本文選題：教育碩士 + 課程教學��； 參考：《中國成人教育》2012年01期

【摘要】：結(jié)合專業(yè)碩士培養(yǎng)目標,本文以教育碩士課程《化學實驗研究》為例,提出了"理論與實踐并重、學習與研究融合"的研究型教學模式,并闡述了該教學模式的設計理念和思路、基本結(jié)構(gòu)和教學環(huán)節(jié)、教學效果和理論思考。
[Abstract]:Combined with the goal of professional master's training, this paper, taking the "Chemical experiment Research" as an example, puts forward a research-oriented teaching model, which emphasizes both theory and practice, and integrates study and research. The design idea, basic structure and teaching link, teaching effect and theoretical thinking of the teaching model are expounded.
【作者單位】： 南京師范大學課程教學研究所;南京師范大學化學與材料科學學院;
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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