本文選題：全日制碩士專業(yè)學位研究生 + 培養(yǎng)模式��； 參考：《曲阜師范大學》2017年碩士論文

【摘要】：目前我國正處在“中國制造2025”大背景之下的經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期,面臨著新一輪科技革命的機遇與挑戰(zhàn),高層次應用型人才成為培養(yǎng)的重點,而中高層次的職業(yè)教育在這種職業(yè)性、實踐性特征鮮明的人才的培養(yǎng)上難以滿足當前社會的需要。在此背景下,全日制碩士專業(yè)學位研究生教育(簡稱全日制專碩)應運而生,全日制專碩研究生教育的實質(zhì)是更高層次的職業(yè)教育。基于此,本文探究全日制專碩研究生的培養(yǎng)模式,一方面,能夠提出更有效的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)出更高素質(zhì)、綜合性強、更具競爭力的人才,從而滿足新一輪科技革命背景之下經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展對人才更高的需求,進一步促進我國經(jīng)濟社會的新發(fā)展;另一方面,能夠完善研究生教育培養(yǎng)體系和現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為研究生教育和現(xiàn)代職業(yè)教育的改革與發(fā)展提供新思路與方向。為了解目前我國全日制專碩研究生教育在不同領域的培養(yǎng)情況,本文對兩所師范性質(zhì)高校、一所綜合性大學和一所醫(yī)學類高校進行了問卷調(diào)查與訪談。通過調(diào)查研究分析發(fā)現(xiàn),我國全日制專碩研究生在招生方式、培養(yǎng)目標與年限、課程設置、師資配備、實踐基地建設、學位論文撰寫要求、評價體系和資助體系等方面取得了明顯進展,但也存在一些問題。針對目前我國全日制專碩研究生培養(yǎng)模式中存在的問題,本文提出了以下應對策略:創(chuàng)新招生方式,探索職業(yè)教育及應用型本科與全日制碩士專業(yè)學位研究生教育銜接;明確培養(yǎng)目標,凸顯培養(yǎng)特色;以市場需求和發(fā)展為導向,探索產(chǎn)學研合作培養(yǎng)新模式;建設完善“雙師型”教師隊伍,構(gòu)建專業(yè)學位的師資隊伍;堅持以問題為導向的學位論文寫作;建立完善的質(zhì)量評估和資助體系。
[Abstract]:At present, our country is in the period of economic and social transformation and development under the background of "made in China 2025", facing the opportunities and challenges of a new round of scientific and technological revolution. However, the high-level vocational education is difficult to meet the needs of the present society in the training of such professional and practical talents. Under this background, full-time master degree graduate education (referred to as full-time specialized education) came into being, the essence of full-time professional graduate education is a higher level of vocational education. Based on this, this paper explores the training model of full-time specialized graduate students. On the one hand, it can put forward more effective training mode, cultivate more qualified, comprehensive and competitive talents. In order to meet the higher demand for talents in the economic and social transformation and development under the background of the new round of science and technology revolution, and to further promote the new development of our country's economy and society, on the other hand, it can perfect the graduate education and training system and the modern vocational education system. It provides new ideas and directions for the reform and development of graduate education and modern vocational education. In order to understand the cultivation of full-time post-graduate education in different fields in China, this paper conducted a questionnaire survey and interviews on two normal universities, one comprehensive university and one medical university. Through investigation and analysis, it is found that full-time graduate students in China are required for recruiting students, training objectives and years, curriculum setting, teaching staff, practice base construction, degree thesis writing. Significant progress has been made in evaluation system and funding system, but there are still some problems. In view of the problems existing in the training mode of full-time specialized graduate students in China, this paper puts forward the following countermeasures: innovating the ways of recruiting students, exploring the link between vocational education and applied undergraduate and full-time graduate education of master's degree; Make clear the training goal, highlight the training characteristic, take the market demand and the development as the guidance, explore the new mode of production, college and research cooperation training, build and perfect the "double qualified" teacher team, construct the teaching staff of the professional degree; Adhere to problem-oriented thesis writing; establish a sound quality evaluation and funding system.
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：1802505