本文選題：碩士研究生 + 研究生教育　； 參考：《中國高等教育》2012年06期

【摘要】：正研究生教育本質(zhì)上是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索和尋求學(xué)術(shù)真理的最高層次,有學(xué)與術(shù)之別,學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用。對于絕大多數(shù)專業(yè)的研究生,進(jìn)行適當(dāng)?shù)�、專業(yè)對口的校外兼職,有助于促進(jìn)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前我國研究生的校外兼職情況如何?呈現(xiàn)何種特點(diǎn)?由此折射出我國研究生教育的哪些問題?應(yīng)該如何引導(dǎo)研究生教育健康發(fā)展?帶著
[Abstract]:In essence, postgraduate education is the highest level of cultivating students to explore and seek academic truth in science. There are differences between learning and technology, learning as theory and technology as application.For the majority of professional graduate students, appropriate, professional off-campus part-time, help to promote the study of professional knowledge, exercise the ability to adapt to society.At present, what are the part-time jobs of graduate students in our country?What are the characteristics?What are the problems of graduate education in China?How to guide the healthy development of graduate education?With it.
【作者單位】： 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題(項(xiàng)目編號:SB145)“研究生創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目”(項(xiàng)目編號:1L03901-0001)的研究成果
【分類號】：G643

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本文編號：1732100