本文選題：產(chǎn)學(xué)研融合　切入點(diǎn)：專業(yè)學(xué)位　出處：《中國(guó)高校科技》2017年03期

【摘要】：我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,在層次、類別和規(guī)模上都取得了較大的成效,但培養(yǎng)質(zhì)量還不能很好滿足用人單位的需要。只有找出研究生培養(yǎng)質(zhì)量存在問(wèn)題的原因,才能結(jié)合當(dāng)前產(chǎn)學(xué)研融合的現(xiàn)狀,從政府、企業(yè)和高校的視角探討如何在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中建立產(chǎn)學(xué)研融合的有效途徑。
[Abstract]:After more than 20 years of development, professional degree graduate education in China has achieved great results in terms of level, category and scale. But the training quality can not meet the needs of the employing units very well. Only by finding out the reasons for the problems in the training quality of graduate students, can we combine the current situation of the integration of production, education and research, from the government, From the angle of view of enterprises and universities, this paper discusses how to establish the effective way of integration of production, education and research in the process of cultivating professional graduate students.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目[吉教科文合字(2015)第139號(hào)]
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1664601