本文選題：科研項(xiàng)目　切入點(diǎn)：指導(dǎo)水平　出處：《科技導(dǎo)報(bào)》2017年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正時(shí)常反思自己指導(dǎo)研究生的過程,不僅可以不斷提高指導(dǎo)水平,更大的好處是能促使師生在科研上"更搭"。本人于1991年12月晉升為教授,1992年9月開始指導(dǎo)研究生,至今已經(jīng)有25年了。剛開始,我的科研經(jīng)歷較淺,當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代和科研條件也有局限性,因此可以說是懵懵懂懂,指導(dǎo)研究生的方法也存在很多欠缺。指導(dǎo)研究生往往與導(dǎo)師有什么科研課題密切相關(guān)。所以,要談指導(dǎo)研究生,還是從做什么科研項(xiàng)目的歷程說起。我
[Abstract]:Are often their reflections for graduate instruction, not only can improve the level of the guidance is better to promote the teachers and students in scientific research on the "ride". I was promoted to Professor in December 1991, September 1992 began to guide the graduate, has 25 years. At the beginning, my research experience is shallow, the at that time and research conditions also have limitations, therefore it can be said that methods to guide the graduate unsuspectingly, there are a lot of lack. To guide the graduate and mentor often what research topic closely related. So, to talk about the guidance of graduate students, or from the course of scientific research project. I speak what

【作者單位】： 中南大學(xué)資源與安全工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1598702