本文選題：圖書情報(bào)碩士　切入點(diǎn)：專業(yè)學(xué)位教育　出處：《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》2011年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從勝任特征的角度出發(fā),以國際上影響較大的圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),構(gòu)建圖書情報(bào)碩士勝任特征指標(biāo)體系。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)問卷、收集數(shù)據(jù),采用因子分析法提煉出圖書情報(bào)碩士勝任特征的五大子群,即基礎(chǔ)性勝任特征群、專業(yè)性勝任特征群、拓展性勝任特征群、職業(yè)發(fā)展勝任特征群和管理勝任特征群,結(jié)合層次分析法構(gòu)建了圖書情報(bào)碩士勝任特征模型,為圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位教育細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、制定圖書情報(bào)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)提供參考和借鑒。
[Abstract]:From the perspective of competence, based on the international educational quality standard of the master's degree of library and information, the author constructs the index system of the competence of the master's of library and information, and then designs the questionnaire and collects the data. By using factor analysis, the five subgroups of the competence of the master of library and information are extracted, namely, the basic competency group, the professional competency group, the extended competency group, the professional development competency group and the management competency group. Combined with the Analytic hierarchy process (AHP), this paper constructs the competency model of the Master of Library and Information Science, which provides a reference and reference for the education of the Master of Library and Information Science, the innovation of the training model and the establishment of the professional qualification standard of the library and information.
【作者單位】： 中國科學(xué)院研究生院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)研究生教育質(zhì)量保證:標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)制研究》(項(xiàng)目編號:07BTQ004)的研究成果之一
【分類號】：G643;G250-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1596439