本文選題：培養(yǎng)狀況　切入點(diǎn)：研究生教育　出處：《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：采用問卷形式,對湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀全日制研究生的培養(yǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),涉農(nóng)學(xué)科研究生對培養(yǎng)目標(biāo)與方式、課程設(shè)置與課程教學(xué)、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、學(xué)位論文與論文發(fā)表要求的總體滿意度存在一定差異。為此,提出四點(diǎn)意見與建議:堅持以學(xué)生為中心、分類別培養(yǎng)研究生的教學(xué)理念;優(yōu)化課程設(shè)置,規(guī)范課程教學(xué);強(qiáng)化學(xué)術(shù)活動、科研實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié);嚴(yán)格學(xué)位論文、在讀期間科研成果要求。
[Abstract]:In the form of questionnaire, this paper investigates the status of full-time graduate students in Hunan Agricultural University, and finds out that the agricultural subject graduate students have a good understanding of the training objectives and methods, the course design and teaching, and the training links. There are some differences in the overall satisfaction with the requirements of thesis and thesis publication. Therefore, four suggestions and suggestions are put forward: insisting on the student-centered teaching concept, cultivating graduate students by category, optimizing the curriculum setting and standardizing the course teaching; Strengthen academic activities, scientific research practice and other training links, strict degree thesis, while reading scientific research results requirements.
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】：湖南省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目:農(nóng)科類研究生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究——基于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)方案修制訂的實(shí)踐(JG2013B031) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位與研究生教改項(xiàng)目:基于全面質(zhì)量觀的我校研究生課程體系改革探索與實(shí)踐(2012012)
【分類號】：G643.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1590035