本文選題：博士生資助　切入點：資助類型　出處：《學位與研究生教育》2012年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：使用對全國12所大學913名博士生的調(diào)查數(shù)據(jù),應用"教育生產(chǎn)理論"、"入學選擇理論"以及"激勵理論"構建分析框架,考察博士生資助與博士生培養(yǎng)質(zhì)量之間的關聯(lián)性。結果發(fā)現(xiàn),我國博士生接受的資助水平整體偏低,且效率取向不明顯;資助類型與博士生學術產(chǎn)出、生源吸引以及學位完成時間存在相關關系;"高水平效率主導型"資助相對其他資助類型,在提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量、吸引優(yōu)秀生源、促進學位完成方面具有明顯優(yōu)勢。這證實了資助是有效博士生教育的必要條件及其對博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要影響。有鑒于此,必須加大資助力度、提高資助水平,改善資助結構、提高資助效益,構建"績效+公平"導向的資助體系。
[Abstract]:Using the data of 913 doctoral students from 12 universities in China, the author uses the theory of educational production, the theory of entrance selection and the theory of motivation to construct the analytical framework. This paper investigates the relationship between doctoral funding and the quality of doctoral training. The results show that the level of doctoral funding in China is on the low side, and the efficiency orientation is not obvious, and the types of funding and the academic output of doctoral students are not obvious. There is a correlation between student attraction and degree completion time. Compared with other types of funding, the "high level efficiency leading" funding can improve the quality of doctoral students' education and attract excellent students. This confirms that funding is a necessary condition for effective doctoral education and its important impact on the quality of doctoral education. In view of this, it is necessary to increase funding and raise the level of funding. Improve the funding structure, improve the effectiveness of funding, and build a "performance equity"-oriented funding system.
【作者單位】： 國防科技大學信息系統(tǒng)與管理學院高等教育研究所;華中科技大學教育科學研究院;
【基金】：國防科技大學引進地方(國外)大學高層次人才科研啟動項目“研究生培養(yǎng)機制改革與導師資助制研究” 教育部人文社會科學基金課題“學生貸款補貼政策研究”(編號:10YJC880051)的研究成果之一
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：1570388