本文選題：研究生　切入點(diǎn)：創(chuàng)新能力　出處：《研究生教育研究》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是研究生教育的核心。從系統(tǒng)理論來看,研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,其培養(yǎng)效果不僅受到創(chuàng)新動力等個體性因素的影響,更重要的是在培養(yǎng)過程中受到各種制度及其之間的交互影響。本研究基于制度的視角,通過實(shí)證研究探討我國研究生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀、研究生對培養(yǎng)體制的滿意程度、研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響因素及其內(nèi)在邏輯與機(jī)制等。
[Abstract]:The cultivation of graduate students' innovative ability is the core of graduate education. From the point of view of system theory, the cultivation of graduate students' innovative ability is a systematic engineering, and its cultivation effect is not only influenced by individual factors such as innovation motive force, etc. More importantly, it is affected by various systems and their interactions in the process of cultivation. This study is based on the perspective of institutions, through empirical research to explore the status quo of graduate students' innovation ability, graduate students' satisfaction with the training system, The influencing factors and internal logic and mechanism of the cultivation of graduate students'innovation ability.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院;
【基金】：2011年貴州省研究生教育教學(xué)改革研究課題“教育社會學(xué)視角下的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究”(項(xiàng)目編號:黔教高發(fā)[2011]362號)
【分類號】：G643

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本文編號：1569383