本文關(guān)鍵詞： 碩士研究生 學(xué)術(shù)道德 認知研究 調(diào)查分析　出處：《教育學(xué)術(shù)月刊》2013年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)術(shù)道德直接影響研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。以江西高校為例調(diào)查發(fā)現(xiàn),高校碩士研究生學(xué)術(shù)道德總體狀況良好,但學(xué)術(shù)道德現(xiàn)狀依然不容過分樂觀,學(xué)術(shù)態(tài)度心存僥幸,學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象居高不下,這是學(xué)校教育、社會環(huán)境、個人素養(yǎng)多方面影響的結(jié)果。開設(shè)學(xué)術(shù)道德教育課程,完善研究生質(zhì)量評價體系,強化導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè),凈化學(xué)術(shù)環(huán)境,拓寬就業(yè)渠道是加強碩士研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的必要舉措。
[Abstract]:Academic morality directly affects the training quality of graduate students. Taking Jiangxi University as an example, it is found that the overall status of academic morality of postgraduates in colleges and universities is good, but the present situation of academic morality should not be too optimistic, and the academic attitude is lucky. The phenomenon of academic anomie remains high, which is the result of the influence of school education, social environment and personal accomplishment. Setting up a course of academic moral education, perfecting the quality evaluation system of graduate students, strengthening the construction of teachers' ethics, and purifying the academic environment. Widening employment channels is a necessary measure to strengthen the construction of academic ethics for graduate students.
【作者單位】： 南昌大學(xué)黨委研究生工作部;南昌大學(xué);
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題“地方211高校研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)長效機制研究”(B1-2013Y12-033) 江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革項目“江西高校研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)長效機制研究”(JXYJG-2012-014)階段性成果
【分類號】：G643.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1555900