本文關(guān)鍵詞： 博士生協(xié)同創(chuàng)新能力 云模型 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系　出處：《黑龍江高教研究》2017年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：博士生協(xié)同創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是在素質(zhì)教育基礎(chǔ)上開(kāi)展的重要能力培養(yǎng)環(huán)節(jié),以扎實(shí)深入的基礎(chǔ)知識(shí)為前提,是高�？蒲袆�(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)。文章在綜合考慮影響博士生協(xié)同創(chuàng)新能力的內(nèi)外部因素的基礎(chǔ)上,構(gòu)建博士生協(xié)同創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,利用云模型評(píng)價(jià)法將協(xié)同創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的定性描述轉(zhuǎn)化為定量測(cè)度,在評(píng)價(jià)結(jié)果的基礎(chǔ)上提出提升博士生協(xié)同創(chuàng)新能力的建議。
[Abstract]:The cultivation of doctoral students' collaborative innovation ability is an important part of ability training based on quality education, which is based on solid and deep basic knowledge. Based on the comprehensive consideration of the internal and external factors that affect the ability of collaborative innovation of doctoral students, this paper constructs the evaluation index system of the ability of collaborative innovation of doctoral students. The qualitative description of evaluation index of collaborative innovation ability is transformed into quantitative measure by using cloud model evaluation method. Based on the evaluation results, some suggestions are put forward to improve the cooperative innovation ability of doctoral students.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：哈爾濱工程大學(xué)2016年校級(jí)教改項(xiàng)目“基于協(xié)同創(chuàng)新的博士創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制改革研究”(編號(hào):JG2016YZD09);“高校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的研究與實(shí)踐”(編號(hào):JG2016BZD22)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄒浩;周恒洋;;理工科碩士研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究[J];高等工程教育研究;2015年04期

2 吳慧;王道平;張茜;張志東;;基于云模型的國(guó)際郵輪港口競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)與比較研究[J];中國(guó)軟科學(xué);2015年02期

3 高玉潔;張瀟;付曉;;京津冀一體化下的高校協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制探究[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2015年04期

4 解學(xué)梅;徐茂元;;協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、協(xié)同創(chuàng)新氛圍與創(chuàng)新績(jī)效——以協(xié)同網(wǎng)絡(luò)為中介變量[J];科研管理;2014年12期

5 程丹;趙建;詹增榮;;國(guó)外高校協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探討及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2014年12期

6 余小波;鄭恩;楊召君;;我國(guó)大學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)展探析[J];大學(xué)教育科學(xué);2013年04期

7 汪志波;;基于AHP-灰色關(guān)聯(lián)度模型的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2013年04期

8 張仕斌;許春香;;基于云模型的信任評(píng)估方法研究[J];計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào);2013年02期

9 錢(qián)玲飛;鄧三鴻;楊建林;;人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新力綜合指標(biāo)評(píng)價(jià)[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

10 萇慶輝;李克敏;;產(chǎn)學(xué)研合作反哺學(xué)科發(fā)展:理想模型、實(shí)踐困境和改進(jìn)策略[J];學(xué)位與研究生教育;2012年11期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 廖文秋;高等學(xué)�？萍紕�(chuàng)新能力評(píng)價(jià)研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王禹超;研究型大學(xué)科研創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];華中師范大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 高娜;高全勝;張雷生;;提升博士學(xué)位授予質(zhì)量的路徑探索研究[J];黑龍江高教研究;2017年07期

2 潘雯;李森;;研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制研究——基于南京郵電大學(xué)學(xué)位論文管理的實(shí)證分析[J];當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究;2017年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李化樹(shù);羅家才;;研究生自我“質(zhì)量意識(shí)”的實(shí)證分析——以C大學(xué)為例[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年06期

2 王丹;張浩;;北極通航對(duì)中國(guó)北方港口的影響及其應(yīng)對(duì)策略研究[J];中國(guó)軟科學(xué);2014年03期

3 張菁菁;;基于因子分析法的西南港口競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)[J];物流工程與管理;2013年10期

4 解學(xué)梅;左蕾蕾;;企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)特征與創(chuàng)新績(jī)效:基于知識(shí)吸收能力的中介效應(yīng)研究[J];南開(kāi)管理評(píng)論;2013年03期

5 馬文聰;朱桂龍;;供應(yīng)商和客戶(hù)參與技術(shù)創(chuàng)新對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響[J];科研管理;2013年02期

6 張仕斌;許春香;;基于云模型的信任評(píng)估方法研究[J];計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào);2013年02期

7 馬永坤;;協(xié)同創(chuàng)新理論模式及區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同機(jī)制的建構(gòu)[J];華東經(jīng)濟(jì)管理;2013年02期

8 錢(qián)玲飛;鄧三鴻;楊建林;;人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新力多層次評(píng)價(jià)體系[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年12期

9 曾啟鴻;繆明聰;袁書(shū)琪;;國(guó)際郵輪母港建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年04期

10 唐麗艷;陳文博;王國(guó)紅;;中小企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2012年20期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 楊力;基于小樣本數(shù)據(jù)的礦井瓦斯突出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2011年

2 畢功兵;基于變量屬性分類(lèi)的DEA模型研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

3 田英杰;支持向量回歸機(jī)及其應(yīng)用研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 胡芳;模糊綜合評(píng)價(jià)法在綠色供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[D];湘潭大學(xué);2006年

2 楊桂濤;科技論文計(jì)量分析與軍醫(yī)大學(xué)科研績(jī)效評(píng)估[D];中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李婷;中國(guó)科學(xué)院召開(kāi)博士生重點(diǎn)培養(yǎng)基地經(jīng)驗(yàn)交流與研討會(huì)[J];學(xué)位與研究生教育;2000年02期

2 張淑林,陳偉;博士生指導(dǎo)教師選聘制度的改革與實(shí)踐[J];學(xué)位與研究生教育;2000年06期

3 李恭忠;如何從制度上保障博士生的培養(yǎng)質(zhì)量[J];社會(huì)科學(xué)論壇;2001年07期

4 夏戡原;對(duì)博士生培養(yǎng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)[J];中國(guó)地質(zhì)教育;2001年02期

5 陸儉明!100871;博士生培養(yǎng)雜議[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2001年01期

6 李志堅(jiān);博士論文是博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志[J];學(xué)位與研究生教育;2001年Z2期

7 鐘世鎮(zhèn);幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人[J];學(xué)位與研究生教育;2001年Z2期

8 袁駟;慎為人師[J];學(xué)位與研究生教育;2001年Z2期

9 陳花玲,王收閣;完善質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制 提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量[J];科技·人才·市場(chǎng);2002年05期

10 扈國(guó)棟,周學(xué)軍,劉鑒汶 ,安書(shū)杰;對(duì)高等醫(yī)科院校博士生導(dǎo)師隊(duì)伍年齡狀況的評(píng)析[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2002年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 沈建華;張曉龍;;美國(guó)體育博士生培養(yǎng)狀況評(píng)估及啟示[A];首屆中國(guó)體育博士高層論壇論文集[C];2006年

2 姚頌平;;努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的博士生——在首屆中國(guó)體育博士高層論壇上的發(fā)言[A];首屆中國(guó)體育博士高層論壇論文集[C];2006年

3 謝雪峰;王晶;;體育學(xué)博士生培養(yǎng)中若干問(wèn)題的思考[A];首屆中國(guó)體育博士高層論壇論文集[C];2006年

4 文傳源;;高齡老人在教學(xué)、科研、創(chuàng)新方面大有可為[A];首屆中國(guó)老年人才論壇論文集[C];2005年

5 陳以一;何敏娟;;土木工程專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)若干問(wèn)題的思考[A];高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 張寶敏　通訊員 張麗;向博士生“零淘汰”說(shuō)不[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

2 包麗敏;創(chuàng)新意識(shí)薄弱成為博士生培養(yǎng)瓶頸[N];中國(guó)改革報(bào);2003年

3 顧瑞珍 張景勇;博士生培養(yǎng)不能搞“大躍進(jìn)”[N];中國(guó)改革報(bào);2005年

4 記者　楊云慧;昆明理工博士生培養(yǎng)改革大張旗鼓[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

5 江森;博士生培養(yǎng)質(zhì)量的思考[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

6 魏娜 席裕庚;博士生質(zhì)量堪憂(yōu)[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

7 王大中;關(guān)注博士生培養(yǎng)中的“過(guò)度教育現(xiàn)象”[N];文匯報(bào);2005年

8 毛壽龍;博士生考試制度：兩難中前行[N];中華讀書(shū)報(bào);2004年

9 崔雪芹;面對(duì)問(wèn)題文科博士生培養(yǎng)如何前進(jìn)[N];中華讀書(shū)報(bào);2005年

10 記者　 陳建強(qiáng) 通訊員　 張國(guó);南開(kāi)大學(xué)28名博士生無(wú)奈結(jié)業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 張國(guó)棟;我國(guó)貫通式博士生培養(yǎng)模式的研究[D];上海交通大學(xué);2008年

2 張凌云;德國(guó)與美國(guó)博士生培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉倩;中國(guó)博士生培養(yǎng)制度研究[D];華中科技大學(xué);2009年

2 程秀秀;我國(guó)博士生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)及提升策略研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2012年

3 樂(lè)晨;博士生培養(yǎng)質(zhì)量保障研究[D];湖南大學(xué);2012年

4 孫瑞;研究生獎(jiǎng)助學(xué)金與工科博士生培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)性研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

5 李韋潼;工學(xué)博士生培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀與問(wèn)題研究[D];天津大學(xué);2015年

6 郭晶;中美兩國(guó)博士生培養(yǎng)比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

7 沈通;我國(guó)博士生培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn)控制研究[D];浙江大學(xué);2005年

8 莫甲鳳;影響博士生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素[D];華中科技大學(xué);2009年

9 王慧;中美博士生培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制研究[D];大連理工大學(xué);2006年

10 孫麗娟;高校輔導(dǎo)員博士生的培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1554885