本文關(guān)鍵詞： 全日制 教育碩士 專業(yè)學(xué)位 研究生教育 實(shí)踐教學(xué)　出處：《學(xué)位與研究生教育》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以我國(guó)培養(yǎng)全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的20所高校的師生為樣本,對(duì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)不夠全面,實(shí)踐教學(xué)體系未能充分體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的實(shí)踐性,實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)比較薄弱,缺乏完善的評(píng)價(jià)制度和科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,學(xué)生的滿意度比較低等問(wèn)題。為此,需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)體系,構(gòu)建貫通式實(shí)踐教學(xué)過(guò)程,制定科學(xué)的評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
[Abstract]:Taking the teachers and students of 20 colleges and universities that train the full-time graduate students of master's degree in education as samples, the questionnaire survey on the present situation of practical teaching is carried out, and it is found that the teachers' understanding of the importance of practical teaching is not comprehensive enough. The practical teaching system can not fully reflect the practicality of graduate education of professional degree, the practical link teaching is relatively weak, lack of perfect evaluation system and scientific evaluation index system. Therefore, it is necessary to strengthen the understanding of the importance of practical teaching, to design a systematic practical teaching system, and to build a continuous practical teaching process. Establish a scientific evaluation system and evaluation index system.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;濟(jì)寧一中;濰坊第七中學(xué);
【基金】：山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位教育創(chuàng)新實(shí)踐性教學(xué)模式的研究”(編號(hào):SDYY11129)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》(以下簡(jiǎn)稱“《方案》”)指出:“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師�！盵1]而實(shí)踐教學(xué)是全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育中至關(guān)重要的組成部

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