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我國高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)調(diào)查研究

發(fā)布時間:2017-12-27 00:29

  本文關(guān)鍵詞:我國高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)調(diào)查研究 出處:《華中科技大學(xué)》2013年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文


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【摘要】:自1981年首個高等教育學(xué)碩士點(diǎn)建立后,經(jīng)過三十多年的發(fā)展,我國已擁有眾多的高等教育學(xué)博士、碩士學(xué)位點(diǎn)。為應(yīng)對新一輪學(xué)位授權(quán)審核制度改革所帶來的挑戰(zhàn),,全面把握我國高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的基本情況,分析高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中存在的問題,探討相應(yīng)的發(fā)展策略,已成為推動和加強(qiáng)高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)必須要關(guān)注的重要研究課題。 本研究采用問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方法,在回顧我國高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)歷程的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了我國高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的基本格局以及現(xiàn)階段我國高等教育學(xué)專業(yè)研究生教育和導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的基本情況。從設(shè)立時間上看,博士點(diǎn)增速較為平穩(wěn),碩士點(diǎn)的設(shè)立曾出現(xiàn)兩次高峰。從空間分布上看,學(xué)位點(diǎn)的設(shè)立與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)達(dá)程度基本一致。從院校分布情況來看,學(xué)位點(diǎn)多集中在辦學(xué)層次較高的綜合性大學(xué)和師范性院校。從研究生培養(yǎng)來看,近幾年高等教育學(xué)研究生招生規(guī)�?傮w呈下降趨勢,生源結(jié)構(gòu)有較大變化,生源質(zhì)量較高,博士生就業(yè)狀況良好。從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)上看,各學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師數(shù)量基本可以滿足國家政策要求。 根據(jù)調(diào)查所掌握的信息,當(dāng)前我國高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)存在的主要問題有:1)各學(xué)位點(diǎn)招生規(guī)模增長過快,就業(yè)形勢嚴(yán)峻;2)高等教育學(xué)研究生招生結(jié)構(gòu)失調(diào);3)研究生培養(yǎng)質(zhì)量不高,教師隊(duì)伍薄弱;4)部分高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)生存處境惡化;5)各高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)之間合作程度不高。 針對上述問題,未來高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)可以從以下幾方面來考慮:1)重視高等教育學(xué)科建設(shè),提升高等教育研究水平;2)以一級學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)和要求建設(shè)高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn);3)積極推動高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)信息數(shù)據(jù)庫建設(shè);4)明確培養(yǎng)目標(biāo),引進(jìn)優(yōu)秀人才,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:Since the establishment of the first master's degree in Higher Education in 1981, after more than thirty years of development, China has a number of doctoral and master's degree points in higher education. As a result of response to a new round of the audit of degree authorization system reform challenges, fully grasp the basic situation of China's higher education degree construction, analysis of the existing construction in higher education degree problems, explore the corresponding development strategy, has become the promotion of higher education and strengthen the important research topic of Science degree construction must be concern.
【學(xué)位授予單位】:華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G643

【參考文獻(xiàn)】

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1 張應(yīng)強(qiáng);;超越“學(xué)科論”和“研究領(lǐng)域論”之爭——對我國高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)方向的思考[J];北京大學(xué)教育評論;2011年04期

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4 李曉陽;;跨學(xué)科研究:高等教育學(xué)研究范式的必然選擇[J];大學(xué)(研究與評價);2007年05期

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10 劉小強(qiáng);周國平;;高等教育的多學(xué)科研究方法:原理、地位和路線[J];高教探索;2006年06期



本文編號:1339522

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