專業(yè)學(xué)位研究生教育在社會(huì)適用性中存在的問題與對(duì)策——以MBA專業(yè)學(xué)位研究生教育為例
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更多相關(guān)文章: 專業(yè)學(xué)位 社會(huì)適用性 MBA 教學(xué)模式
【摘要】:專業(yè)學(xué)位研究生教育在學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)性,這種職業(yè)性能否成功,在很大程度上取決于其與社會(huì)的適應(yīng)度。而提高社會(huì)的適用性,一是招考方式要形成自己獨(dú)特的市場地位;二是院校的層次結(jié)構(gòu)要滿足多層次的市場需求;三是建立教育市場的監(jiān)管機(jī)制;四是加強(qiáng)專業(yè)和行業(yè)的聯(lián)系與合作;五是突破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式以適應(yīng)新時(shí)代管理人才的需要。
【作者單位】: 大連海事大學(xué);
【基金】:遼寧省社科聯(lián)2013年度遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展立項(xiàng)課題“遼寧MBA研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究”(2013lslktzijyx-12)
【分類號(hào)】:G643
【正文快照】: 專業(yè)學(xué)位教育作為一種特殊的培養(yǎng)制度,與學(xué)術(shù)學(xué)位教育在內(nèi)涵及教育特征、培養(yǎng)制度上都有著較大的差異,在學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)職業(yè)性。這種職業(yè)特性實(shí)現(xiàn)是否成功,在很大程度上取決于其與社會(huì)的適應(yīng)度。但隨著社會(huì)環(huán)境的巨大變化,專業(yè)學(xué)位教育沒有根據(jù)外界環(huán)境的變化而做出適
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8 本報(bào)記者 楊亮 靳曉燕 本報(bào)見習(xí)記者 邱s,
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