本文關鍵詞：我國學術型碩士研究生教育質(zhì)量評價研究——基于在讀研究生的視角

  更多相關文章： 學術型 碩士研究生 教育質(zhì)量評價 在讀研究生

【摘要】：以在讀研究生的視角,通過8105名學術型碩士研究生對整體質(zhì)量、導師指導、課程質(zhì)量、科研訓練、管理與服務五個方面的評價,了解當前我國學術型碩士研究生教育的狀況。并針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,提出加強課程體系建設、增強課程內(nèi)容的前沿性、調(diào)動學生參與科研的積極性、提高管理與服務的水平、加強就業(yè)指導與服務等五項具體建議。
【作者單位】： 延安大學教育科學學院;北京理工大學教育研究院;
【關鍵詞】： 學術型 碩士研究生 教育質(zhì)量評價 在讀研究生
【基金】：中國學位與研究生教育學會2015年面上課題“西部地方高校研究生教育質(zhì)量保障體系研究”(課題編號:B2-2015Y0410-054)
【分類號】：G643
【正文快照】： 當前,我國研究生教育正處于由教育大國向教育強國轉變的戰(zhàn)略轉型期。全面提高研究生教育質(zhì)量,建設研究生教育強國成為戰(zhàn)略轉型期研究生教育的核心任務和宏偉目標。[1]學術型碩士研究生作為我國現(xiàn)有研究生教育中的一種重要培養(yǎng)類型,其培養(yǎng)質(zhì)量的高低在很大程度上反映了當前我國

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邵東瑞;關于“知識型”教學與“學術型”教學的爭論與思考[J];蘭州商學院學報;1992年03期

2 尹婉馨;;大學生學術型社團現(xiàn)狀分析與對策研究——以江蘇科技大學為例[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年22期

3 劉英明;;會計學專業(yè)學術型研究生實踐教學存在的問題及改進路徑[J];中國管理信息化;2013年11期

4 范建剛;;學術型碩士研究生“學習低效困境”的成因及其破解——基于對S大學三年級研究生的調(diào)查[J];學位與研究生教育;2013年09期

5 陳建林;;研究生課程體系對創(chuàng)新能力的影響——基于學術型研究生和應用型研究生的視角[J];高等財經(jīng)教育研究;2014年01期

6 劉愛春;譚頂良;趙小云;;學術型碩士生學術動機的調(diào)查研究[J];學位與研究生教育;2014年04期

7 原春琳;;學術型研究生明年減招5%至10%[J];共產(chǎn)黨員;2009年24期

8 廖莎;鐘錕;;對獨立學院學術型社團發(fā)展的思考[J];文教資料;2012年11期

9 吳翔,萬勝;軍事學研究生培養(yǎng)由學術型向應用型轉變的實踐與探索[J];學位與研究生教育;2004年08期

10 李利霞;黎賠肆;;高校學術型團隊內(nèi)部知識轉移的主觀障礙與對策研究[J];理工高教研究;2007年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭秀珍;陳夢蘭;;會計研究生專業(yè)型與學術型培養(yǎng)模式的比較分析[A];中國會計學會2012年學術年會論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黑龍江大學教授 博士生導師 文學院副院長 劉冬穎;學術型閱讀促進大學生獨立思考[N];光明日報;2013年

2 楊超;理性看待“教育投資”[N];中國經(jīng)濟導報;2011年

3 陳曦 蘇州大學文學院;“學術型管理”≠“教授管理”[N];中國社會科學報;2010年

4 儲朝暉;高校不宜行政劃成學術型或應用型[N];光明日報;2014年

5 本報記者 董少校;教師“非升即走”不招學術型碩士[N];中國教育報;2014年

6 山東師范大學 徐繼存 吉標;提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量從何入手[N];社會科學報;2007年

7 本報首席記者 姜澎 樊麗萍;無心科研者慎選學術型碩士[N];文匯報;2013年

8 本報記者 樊麗萍;加大對學術型碩士資助力度[N];文匯報;2013年

9 李明宇;由專業(yè)研究生住宿自理說起[N];中國勞動保障報;2014年

10 黃淮學院科研處處長 教授 張寧;堅持應用型科研導向 提高服務地方經(jīng)濟發(fā)展能力[N];河南日報;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 敖鵬;高校學術型社團的隱性思想政治教育功能實現(xiàn)[D];中國青年政治學院;2015年

2 熊繼承;大學生學術型社團發(fā)展的問題與對策研究[D];中南大學;2009年

3 強桂;工科學術型碩士生實踐能力培養(yǎng)研究[D];蘭州大學;2012年

4 張巍;學術型碩士生知識觀的重塑[D];西南大學;2015年

5 李芳芳;基于成才規(guī)律的農(nóng)科學術型研究生培養(yǎng)創(chuàng)新研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2015年

6 王瑩瑩;外語學術型碩士研究生個體培養(yǎng)質(zhì)量評估量表的編制[D];四川外國語大學;2014年

7 張婷婷;從學緣看學術型體育研究生招生培養(yǎng)[D];武漢體育學院;2007年

8 楊惠穎;中國學術型碩士學制調(diào)整的社會歷史分析[D];清華大學;2007年

9 彭鈺;全日制學術型碩士研究生課程設置研究[D];湖南大學;2012年

10 鄭三;外語學術型碩士研究生個體培養(yǎng)質(zhì)量影響因素評估量表的編制[D];四川外國語大學;2014年

，

本文編號：1061128