試論反思理論與反思型教師的培養(yǎng)
[Abstract]:Teacher education is an important part of education, and the development of teacher education is the key to the development of education. At present, specialization has become a major problem of teacher education in our country. This requires us not only to absorb the advanced experience of other countries, but also to carry out the reform of teacher education. Teachers' education in the world can be divided into six paradigms: knowledge paradigm, ability paradigm, emotional paradigm, constructivism paradigm, critical paradigm and reflective paradigm. Among them, the paradigm of "introspection" is gradually becoming
【作者單位】: 貴州凱里學(xué)院;
【分類號(hào)】:G451.1
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2358078
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