【摘要】：目的:分析高中生主觀幸福感的特點及其與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系。方法:采用青少年主觀幸福感量表對943名高中生進行調(diào)查。結(jié)果:①高中生主觀幸福感存在顯著的年級差異;男生的學(xué)業(yè)滿意感顯著高于女生,女生的家庭滿意感和友誼滿意感顯著高于男生;城市高中生的主觀幸福感水平顯著高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中生。②不同學(xué)業(yè)成績的高中生主觀幸福感存在顯著差異,高分組的學(xué)生體驗到的主觀幸福感水平最高。結(jié)論:高中生的主觀幸福感在年級、性別和城鄉(xiāng)方面存在顯著差異,不同學(xué)業(yè)成績的高中生主觀幸福感存在明顯差異。
[Abstract]:Objective: to analyze the characteristics of high school students' subjective well-being and its relationship with academic achievement. Methods: a total of 943 high school students were investigated with subjective Well-being scale (SWB). Results: (1) there was significant grade difference in subjective well-being of senior high school students, the academic satisfaction of boys was significantly higher than that of girls, and the family satisfaction and friendship satisfaction of girls were significantly higher than those of boys; The level of subjective well-being of urban high school students was significantly higher than that of township high school students. 2 there were significant differences in subjective well-being of high school students with different academic achievements, and the students with high scores experienced the highest level of subjective well-being. Conclusion: the subjective well-being of senior high school students has significant differences in grade, sex and urban and rural areas, and there are significant differences in subjective well-being of high school students with different academic achievements.
【作者單位】： 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理研究所;湖南女子學(xué)院;
【分類號】：B844.2

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本文編號：2270992