【摘要】：班干部是協(xié)助教師管理班級(jí)的群體,班干部權(quán)力不但對(duì)班級(jí)的正常運(yùn)行有很大的影響,并且對(duì)班干部自身和其他同學(xué)的發(fā)展也有重要的影響。班干部權(quán)力的形成有多種因素,對(duì)其進(jìn)行探討有利于加強(qiáng)班級(jí)管理的有效性。
[Abstract]:Class cadre is a group that helps teachers to manage the class. Class cadre power not only has a great influence on the normal operation of class, but also has an important influence on the development of class cadres themselves and other students. There are many factors in the formation of class cadres' power, and it is helpful to strengthen the effectiveness of class management.
【作者單位】： 吉林師大教科院;
【分類號(hào)】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;我們需要怎樣的班干部制?[J];班主任之友(中學(xué)版);2011年03期

2 周燕;;美國孩子的權(quán)利游戲[J];課外閱讀;2008年05期

3 管宗珍;莊華濤;;怎樣的學(xué)生適合被任命為班干部?[J];班主任之友(中學(xué)版);2011年03期

4 董忠明;;班級(jí)管理視角下的班干部制思考[J];班主任之友(小學(xué)版);2011年02期

5 董忠明;;班級(jí)管理視角下的班干部制思考[J];班主任之友(中學(xué)版);2011年03期

6 管宗珍;莊華濤;;怎樣的學(xué)生適合被任命為班干部?[J];班主任之友(小學(xué)版);2011年02期

7 ;我們需要怎樣的班干部制?[J];班主任之友(小學(xué)版);2011年02期

8 孫道榮;;擔(dān)當(dāng)[J];黑龍江教育(中學(xué));2011年Z1期

9 本刊編輯部;Zoey;;班干部:咱們小班有力量——本刊小編致所有正在班級(jí)管理一線默默奮戰(zhàn)的班干部[J];課堂內(nèi)外(初中版);2011年04期

10 陳斌;陳珊;;如何讓任命制有效運(yùn)行?[J];班主任之友(小學(xué)版);2011年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 朱雪楓;;班主任尷尬的背后[A];中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

2 帥曉紅;;依靠班干部的力量搞好班級(jí)管理[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

3 闞建全;劉雄;陳宗道;趙國華;;抗消化淀粉的研究進(jìn)展[A];中國糧油學(xué)會(huì)第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集（綜合卷）[C];2002年

4 徐衛(wèi)紅;;從義務(wù)到權(quán)利——義務(wù)教育之于個(gè)人的變化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 倪愫襄;;論制度的平等[A];第14次中韓倫理學(xué)討論會(huì)論文集[C];2006年

6 鄧禾;;論保護(hù)地居民的權(quán)利[A];資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)與環(huán)境資源法的熱點(diǎn)問題研究——2006年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2006年

7 許偉煌;;淺析環(huán)境權(quán)的界定和性質(zhì)[A];環(huán)境法治與建設(shè)和諧社會(huì)——2007年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集（第四冊(cè)）[C];2007年

8 徐長(zhǎng)水;徐軍;臧衛(wèi)周;;進(jìn)展性缺血性腦卒中的形成因素[A];'2006中國（鄭州）國際臨床神經(jīng)病學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)資料匯編[C];2006年

9 孫平生;李玉蘭;閻清蓮;;循經(jīng)聲信息測(cè)試中背底聲的形成因素及其變化規(guī)律的分析[A];世界針灸學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)成立暨第一屆世界針灸學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要選編[C];1987年

10 郭震;婁大為;郭合章;楊艷;;合理行使環(huán)境權(quán)利 自覺履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)[A];探索·創(chuàng)新·發(fā)展·收獲——2001年環(huán)境資源法學(xué)國際研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2001年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 陶功財(cái);班干部扎堆是怎樣煉成的？[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2011年

2 子長(zhǎng)縣平湖希望小學(xué) 薛紅紅;談班干部的培養(yǎng)[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

3 王志康;當(dāng)班干部要找竅門？[N];中國婦女報(bào);2003年

4 ;當(dāng)班干部就是為同學(xué)服務(wù)[N];中國婦女報(bào);2004年

5 楊新興;讓他再當(dāng)一次班干部[N];中國教師報(bào);2003年

6 張軍偉、趙獻(xiàn)富;強(qiáng)化值班干部職責(zé)[N];解放軍報(bào);2004年

7 胡謀　王偉;怎樣看孩子爭(zhēng)當(dāng)班干部[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

8 盛大林;班干部“帶薪上崗”值得推廣[N];深圳商報(bào);2004年

9 本報(bào)記者 趙琳　馬曉雪;小學(xué)班干部“擴(kuò)編”的N種方法[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2010年

10 浙江讀者 水木　云南讀者 龍敏飛;班干部扎堆鍛煉還是誤導(dǎo)？[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 強(qiáng)昌文;契約倫理與權(quán)利[D];吉林大學(xué);2005年

2 劉娜;全球化進(jìn)程中的意識(shí)形態(tài)問題研究[D];首都師范大學(xué);2009年

3 張淑華;權(quán)利與權(quán)力雙重視角下的網(wǎng)絡(luò)民意與公共決策[D];華中科技大學(xué);2008年

4 廖敏文;《聯(lián)合國土著民族權(quán)利宣言》研究[D];中央民族大學(xué);2009年

5 英配昌;中小學(xué)學(xué)生政治生活研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 靳繼東;在權(quán)利與功利之間[D];吉林大學(xué);2005年

7 孫萬懷;刑事法治的人道主義路徑[D];華東政法學(xué)院;2005年

8 張清;正義與功利[D];武漢大學(xué);2005年

9 黃偉;中國土地登記制度研究[D];武漢大學(xué);2004年

10 許道敏;民權(quán)刑法論[D];北京大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 肖永;人本觀下的教學(xué)與學(xué)生權(quán)利[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 張昌雷;論我國公務(wù)員權(quán)利及其保障[D];安徽大學(xué);2007年

3 宋碩;環(huán)境權(quán)相關(guān)理論研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2008年

4 蘇飛飛;法治視角下的電子政務(wù)[D];鄭州大學(xué);2007年

5 高飛;論我國刑事被害人權(quán)利的保護(hù)[D];吉林大學(xué);2007年

6 耿芳芳;�？伦髡呃碚摷捌湓谥袊蠕h文學(xué)中的表征[D];首都師范大學(xué);2005年

7 王蕾;論刑事訴訟中自然人被害人的權(quán)利保護(hù)[D];中國政法大學(xué);2006年

8 李銀花;試論我國農(nóng)民參政權(quán)之實(shí)現(xiàn)[D];延邊大學(xué);2008年

9 楊麗華;行政法視野中的個(gè)人信息保護(hù)[D];蘭州大學(xué);2009年

10 陳瑩;論中國公民的憲政意識(shí)[D];四川師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2239486