【摘要】：在1999年,我國教育部正式開展了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育的項(xiàng)目,而之后十幾年內(nèi),隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高,國內(nèi)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育體系也逐漸完善,教育規(guī)模也逐漸擴(kuò)大,在目前的國民教育體系當(dāng)中,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系已經(jīng)成為不可或缺的組成部分。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在繼續(xù)教育體系和終身教育體系中,有著十分重要的地位,目前已經(jīng)成為終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建的重要路徑。但是,就目前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量而言,還存在很大的問題,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在對規(guī)模進(jìn)行擴(kuò)張時(shí),沒有提高教育的質(zhì)量,這也成為了制約我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的重要原因。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)的"滿意原則"則對教學(xué)質(zhì)量的好壞有了體現(xiàn),在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中,主要根據(jù)學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行評價(jià),然后以此作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)滿意度的依據(jù)。
[Abstract]:In 1999, China's Ministry of Education officially launched the project of modern distance education, and in the following ten years, with the continuous improvement of information technology and network technology, the domestic modern distance education system has gradually improved, and the scale of education has gradually expanded. In the current national education system, the modern distance education system has become an indispensable part. Modern distance education plays an important role in the system of continuing education and lifelong education, and has become an important way to construct the system of lifelong education and the construction of learning-oriented society. However, as far as the quality of modern distance education is concerned, there are still a lot of problems. When modern distance education expands on scale, it does not improve the quality of education, which has become an important reason for restricting the development of modern distance education in our country. Therefore, the "satisfaction principle" of students' study reflects the quality of teaching. In modern distance education, it is mainly based on the students' evaluation of the teaching courses and contents of online education. Then it is used as the basis of learning satisfaction.
【作者單位】： 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號】：G434

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本文編號：2209335