本文選題：胡適 + 教育救國��； 參考：《湖南社會(huì)科學(xué)》2011年04期

【摘要】：實(shí)用主義哲學(xué)是胡適教育救國思想的重要理論基礎(chǔ)。從實(shí)用主義的思想方法出發(fā),胡適提出了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化、教育是社會(huì)改良和進(jìn)步的最重要的工具、培養(yǎng)完善的個(gè)性、個(gè)體發(fā)展應(yīng)與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合等觀點(diǎn),構(gòu)筑了其教育救國思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。
[Abstract]:The pragmatism philosophy is an important theoretical basis for Hu Shi's thought of saving the country by education. From the ideological and method of pragmatism, Hu Shi proposed to realize the modernization of the society. Education is the most important tool for social improvement and progress. To cultivate a perfect personality and to combine individual development with social development, the idea of saving the country by education is constructed. The philosophical basis.
【作者單位】： 長沙學(xué)院;湖南師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-092

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本文編號(hào)：2093262