本文選題：民國(guó)大學(xué)校長(zhǎng) + 反介入精神��； 參考：《湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2011年05期

【摘要】：民國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)的教育理念是一個(gè)富有邏輯演繹張力的思想體系,在其展演過(guò)程中既表現(xiàn)出與中國(guó)傳統(tǒng)和西方現(xiàn)代性的一種內(nèi)在契合性和外在回應(yīng)性,又表現(xiàn)為對(duì)國(guó)家救亡圖存的積極關(guān)照。當(dāng)與世界接軌的教育理念運(yùn)動(dòng)在消解了國(guó)家權(quán)力和教育權(quán)力之間的距離時(shí),特別是通過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)的反介入精神奠定現(xiàn)代化大學(xué)發(fā)展的思維慣性之后,形成了國(guó)家權(quán)力與教育權(quán)力的共融空間,構(gòu)建起大學(xué)獨(dú)立自主的屬性,大學(xué)主體得以確認(rèn),創(chuàng)建了中國(guó)一流大學(xué)。這種反介入精神的價(jià)值指向、實(shí)踐指向、問(wèn)題指向決定了教育理念展演不是單純與狹隘的精神運(yùn)動(dòng)。
[Abstract]:The educational concept initiated by the president of the Republic of China University is a logical deductive tension ideological system. In the course of its performance, it not only shows an internal compatibility and external responsiveness with Chinese tradition and Western modernity, It also shows positive concern for national salvation and survival. When the educational idea movement in line with the world dissolves the distance between the state power and the educational power, especially after establishing the thinking inertia of the development of the modern university through the anti-intervention spirit of the university president, It has formed the space of the state power and the educational power, constructed the independent attribute of the university, confirmed the main body of the university, and established the first-class university in China. The value orientation, practice direction and problem direction of the anti-intervention spirit determine that the educational concept exhibition is not a simple and narrow spiritual movement.
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院;曲靖師范學(xué)院教育科學(xué)研究中心;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“先進(jìn)文化在高等學(xué)校的百年傳播:以江蘇地區(qū)為中心進(jìn)行考察”(10JDJNJD156) 全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題“中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)之道研究”(BIA090045)
【分類號(hào)】：G529

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本文編號(hào)：2088488