發(fā)布時(shí)間：2018-06-23 10:50

  本文選題：價(jià)值 + 教學(xué)價(jià)值　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2011年07期

【摘要】：教學(xué)價(jià)值研究是教學(xué)論亟需深入關(guān)注的領(lǐng)域。教學(xué)價(jià)值研究的主要問(wèn)題域包括教學(xué)的價(jià)值、對(duì)教學(xué)的價(jià)值和教學(xué)中的價(jià)值問(wèn)題三個(gè)方面。開(kāi)展教學(xué)價(jià)值研究,需要以馬克思主義價(jià)值學(xué)說(shuō)為指導(dǎo),同時(shí)吸收其他學(xué)科的先進(jìn)理論成果;以中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為參照,注重借鑒歷史經(jīng)驗(yàn);以變革性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),密切關(guān)注實(shí)踐中的價(jià)值問(wèn)題。
[Abstract]:The study of teaching value is an important field in teaching theory. The main problems in the study of teaching value include the value of teaching, the value of teaching and the value of teaching. In order to carry out the study of teaching value, we should take Marxist theory of value as the guide and absorb the advanced theoretical achievements of other disciplines, take the excellent traditional culture of China and foreign countries as the reference, and pay attention to drawing lessons from the historical experience. On the basis of transformational teaching practice, we pay close attention to the value problem in practice.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2056873