本文關鍵詞：2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽李娜發(fā)球技戰(zhàn)術特點分析

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【摘要】：現(xiàn)代網(wǎng)球競賽中,發(fā)球是最重要的技戰(zhàn)術之一。發(fā)球技戰(zhàn)術的成功實施,是一分開始的基礎,對比賽起著導向作用。技戰(zhàn)術特點是職業(yè)網(wǎng)球運動員長期訓練和比賽所形成的技戰(zhàn)術風格和習慣,對其技戰(zhàn)術特點進行研究,有利于職業(yè)網(wǎng)球運動員更好的了解自己的優(yōu)劣勢,并有針對性的制定專項訓練計劃及比賽方案。本文通過文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對2014年澳大利亞網(wǎng)球公開賽李娜決賽階段四場比賽的發(fā)球成功率、發(fā)球直接得失分、各分區(qū)及不同落點發(fā)球得失分、關鍵分時發(fā)球得失分等數(shù)據(jù)指標進行分析。探究李娜發(fā)球技戰(zhàn)術的特點和制勝規(guī)律,為提高我國女子網(wǎng)球單打運動員的發(fā)球技戰(zhàn)術專項訓練提供參考依據(jù)。研究結(jié)果表明:1.發(fā)球成功率是發(fā)球技戰(zhàn)術成功實施的基礎,一發(fā)球成功率及一發(fā)和二發(fā)球得分率是李娜取勝的發(fā)球技戰(zhàn)術基礎,特別是其二發(fā)球得分效率至少高于對手20個百分點;2.發(fā)球直接得失分能力,化解破發(fā)點能力、破發(fā)點連續(xù)得分能力是李娜贏得比賽的關鍵發(fā)球技戰(zhàn)術,特別是其發(fā)球直接得分把握關鍵分的能力很強,對其贏得比賽起到了導向作用;3.各分區(qū)發(fā)球得分差異不大,雖逐場增加,但得分效率卻在下降。發(fā)球得分貢獻值顯示:內(nèi)角外角中路;發(fā)球得分率顯示:中路內(nèi)角外角。由此可見,李娜習慣偏向內(nèi)角和外角發(fā)球,特別是關鍵分時發(fā)球制勝分絕大部分來自內(nèi)角和外角,中路發(fā)球作為突擊戰(zhàn)術運用地恰到好處;4.李娜在決賽階段四場比賽的33個發(fā)球局中僅丟掉6局,強勢破發(fā)對方33個發(fā)球局中的21局,發(fā)球局勝率的高低從宏觀上闡釋了李娜取勝的根本原因。
【關鍵詞】：澳大利亞網(wǎng)球公開賽 李娜 發(fā)球技戰(zhàn)術特點
【學位授予單位】：青海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G845
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 前言7-14
• 1.1 選題的依據(jù)和目的7
• 1.2 相關術語7-9
• 1.3 文獻綜述9-14
• 2 研究對象與方法14-16
• 2.1 研究對象14
• 2.1.1 選手的基本資料14
• 2.1.2 賽事的場次情況14
• 2.2 研究方法14-16
• 2.2.1 文獻資料法14-15
• 2.2.2 錄像觀察法15
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法15
• 2.2.4 邏輯分析法15-16
• 3 結(jié)果與分析16-25
• 3.1 發(fā)球成功率16-17
• 3.2 發(fā)球直接得失分17-18
• 3.2.1 發(fā)球直接得分17-18
• 3.2.2 發(fā)球直接失分18
• 3.3 平分區(qū)和占先區(qū)的發(fā)球情況18-22
• 3.3.1 各分區(qū)發(fā)球得分情況18-19
• 3.3.2 各分區(qū)不同落點發(fā)球得分情況19-22
• 3.3.3 不同落點發(fā)球選擇的規(guī)律22
• 3.4 關鍵分時發(fā)球情況22-25
• 3.4.1 破發(fā)點時發(fā)球情況22-23
• 3.4.2 發(fā)球局的得失情況23-25
• 4 結(jié)論與建議25-27
• 4.1 結(jié)論25
• 4.2 建議25-27
• 參考文獻27-29
• 附錄29-32
• 致謝32-33
• 個人簡歷33

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本文編號：994054