本文關(guān)鍵詞：廣西部分普通高校大學(xué)生足球小群體的研究

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【摘要】：足球運(yùn)動(dòng)作為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,深受廣大人們的喜愛(ài),是世界上開(kāi)展得最為廣泛、影響力最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。足球運(yùn)動(dòng)在廣西各普通高校中開(kāi)展得較為普及,是廣大大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的重要手段。作為廣西普通高校大學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)主要形式的足球小群體,頻繁出現(xiàn)在廣西普通高校大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)廣西普通高校大學(xué)生課余活動(dòng)、學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展,以及推動(dòng)學(xué)校的體育課程改革等有著深刻的影響。本研究通過(guò)采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法,結(jié)合廣西壯族自治區(qū)普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的現(xiàn)狀,分析了足球小群體活動(dòng)的特征,提出了發(fā)展對(duì)策,主要研究結(jié)論如下：(1)廣西普通高校大學(xué)生足球小群體成員的年齡主要集中在2()-23歲,以大二大三的學(xué)生為主;男大學(xué)生參與度明顯高于要高于女大學(xué)生：小群體成員的生源主要來(lái)自城鎮(zhèn)；絕大部分的小群體成員是理工科學(xué)生。廣西普通高校大學(xué)生足球小群體成員對(duì)足球競(jìng)賽規(guī)則了解較多，但只是基于表面,不夠深入；獲取足球知識(shí)的途徑主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視。(2)廣西普通高校大學(xué)生足球小群體成員進(jìn)行足球活動(dòng)的時(shí)間較為合理,具有一定的規(guī)律性。大部分參與者每周活動(dòng)2-3次,每次活動(dòng)時(shí)間在1-2個(gè)小時(shí)左右；活動(dòng)的場(chǎng)地主要集中在學(xué)校的足球場(chǎng)和校內(nèi)空余場(chǎng)地；活動(dòng)的內(nèi)容主要是小型足球比賽、足球游戲?yàn)橹鳌?3)廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多樣性與一致性,：主要表現(xiàn)在休閑娛樂(lè)、鍛煉身體、提高足球技藝、提高交往能力、促進(jìn)文化課學(xué)習(xí)、促進(jìn)心理健康等。(4)廣西普通高校大學(xué)生足球小群體成員的構(gòu)成主要以地緣和業(yè)緣關(guān)系為主;小群體成員整體消費(fèi)觀念較強(qiáng),但消費(fèi)水平較低。(5)影響廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)部因素主要有足球小群體組織結(jié)構(gòu)松散,成員流失嚴(yán)重；足球小群體核心人物能力不足。外部因素主要有學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力：學(xué)校足球場(chǎng)地缺乏：學(xué)校足球競(jìng)賽開(kāi)展不足；缺失教師指導(dǎo)：學(xué)校缺少體育氛圍：有限的經(jīng)濟(jì)條件。(6)加強(qiáng)廣西普通高校足球小群體的建設(shè),一是學(xué)校要從思想上正確認(rèn)識(shí)與加強(qiáng)引導(dǎo);二是學(xué)校要加大足球課程開(kāi)設(shè)力度;三是學(xué)校要積極組織各類足球比賽;四是足球小群體要提高自身的管理能力：五是足球小群體之間要加強(qiáng)溝通和交流：六是足球小群體要拓寬活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)費(fèi)來(lái)源途徑。
【關(guān)鍵詞】：廣西 普通高校 大學(xué)生 足球小群體 活動(dòng)特征
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G843
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 1 前言11-14
• 1.1 選題依據(jù)11-12
• 1.2 選題意義12-14
• 1.2.1 理論意義12-13
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義13-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-18
• 2.1 社會(huì)學(xué)中有關(guān)小群體的理論14-15
• 2.2 體育小群體的形成及其活動(dòng)特點(diǎn)15-16
• 2.3 大學(xué)生足球小群體的概念16-17
• 2.4 有關(guān)體育行為的特征研究17-18
• 3 研究對(duì)象與研究方法18-20
• 3.1 研究對(duì)象18
• 3.2 研究方法18-20
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法18-20
• 3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法20
• 3.2.4 邏輯分析法20
• 4 研究結(jié)果與分析20-39
• 4.1 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體參與者情況調(diào)查分析20-24
• 4.1.1 年齡、性別、生源情況調(diào)查分析20-22
• 4.1.2 年級(jí)、專業(yè)情況調(diào)查分析22
• 4.1.3 對(duì)足球基本知識(shí)的了解與途徑調(diào)查分析22-23
• 4.1.4 參與業(yè)余足球比賽情況調(diào)查分析23-24
• 4.2 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)行為特征分析24-31
• 4.2.1 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的時(shí)間特征24-26
• 4.2.2 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的空間特征26-27
• 4.2.3 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的動(dòng)機(jī)特征27-28
• 4.2.4 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的內(nèi)容特征28-29
• 4.2.5 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的形式特征29-30
• 4.2.6 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體的消費(fèi)行為特征30-31
• 4.3 影響廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的因素分析31-35
• 4.3.1 影響廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的內(nèi)部因素31-32
• 4.3.2 影響廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的外部因素32-35
• 4.4 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)發(fā)展的策略35-39
• 4.4.1 學(xué)校思想上正確認(rèn)識(shí)與加強(qiáng)引導(dǎo)35-36
• 4.4.2 學(xué)校加大足球課程開(kāi)設(shè)力度36-37
• 4.4.3 學(xué)校要積極組織各類足球比賽37
• 4.4.4 足球小群體要提高自身的管理能力37-38
• 4.4.5 足球小群體之間要加強(qiáng)溝通和交流38
• 4.4.6 足球小群體要拓寬活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)費(fèi)的來(lái)源途徑38-39
• 5 研究結(jié)論與建議39-41
• 5.1 結(jié)論39-40
• 5.2 建議40-41
• 致謝41-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 附件1 專家效度檢驗(yàn)44-45
• 附件2 廣西普通高校大學(xué)生足球小群體活動(dòng)的特征45-49
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：987404