本文關(guān)鍵詞：濱州學(xué)院校園體育文化建設(shè)路徑的研究

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【摘要】：高校校園體育文化的建設(shè),對(duì)整個(gè)學(xué)校校園文化體系的構(gòu)建、對(duì)建設(shè)一流的大學(xué)、對(duì)學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才、對(duì)落實(shí)國(guó)家的教育規(guī)劃綱要、對(duì)促進(jìn)所在地區(qū)的文化繁榮、對(duì)促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作等多個(gè)方面都有著積極的影響和促進(jìn)作用。在研究中,筆者通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,以文化的概念、體育文化的概念、校園體育文化的概念作為理論依托,對(duì)高校校園體育文化的作用、高校校園體育文化的發(fā)展歷程、高校校園體育文化的特征等等,進(jìn)行了理論的分析。通過(guò)個(gè)別訪談、實(shí)地觀測(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等方法,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、普通教師、體育教師、普通專業(yè)學(xué)生、體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調(diào)查和大量面對(duì)面訪談,發(fā)放問(wèn)卷470份,回收問(wèn)卷436份,有效問(wèn)卷430份,有效率91.5%。本研究重點(diǎn)針對(duì)高校校園體育文化的構(gòu)建體系進(jìn)行了研究分析。從體育物質(zhì)文化建設(shè)、體育制度文化建設(shè)、體育精神文化建設(shè)、體育行為文化建設(shè)、體育信息文化建設(shè)五個(gè)方面對(duì)濱州學(xué)院校園體育文化的建設(shè)路徑進(jìn)行了全面的分析,并就這五個(gè)方面的建設(shè)路徑提出了建議,具體為:加大體育物質(zhì)方面的投入、規(guī)范體育制度的建設(shè)、豐富體育行為的內(nèi)容、明確體育精神的內(nèi)涵、拓展體育信息的傳播渠道。建業(yè)學(xué)校增置群體健身類器材,翻修和開(kāi)放體育場(chǎng)地;建立校園體育文化組織管理機(jī)構(gòu)和完善的群體工作管理規(guī)章制度;整合校內(nèi)各體育活動(dòng)資源,進(jìn)行體育教學(xué)課程的改革;建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、具體學(xué)生工作的從業(yè)者引導(dǎo)學(xué)生,形成與學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)校精神相符的校園體育文化精神;健全完善各層次的體育信息傳播渠道。通過(guò)合理的路徑選擇,旨在更好的推動(dòng)濱州學(xué)院校園體育文化建設(shè)的發(fā)展,為我國(guó)高校校園體育文化建設(shè)提供參考。
【關(guān)鍵詞】：體育文化 校園體育文化 濱州學(xué)院 校園體育文化建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 1 前言8-13
• 1.1 問(wèn)題的提出8-9
• 1.2 研究的目的和意義9-10
• 1.3 文獻(xiàn)綜述10-13
• 1.3.1 文化10
• 1.3.2 體育文化10
• 1.3.3 校園體育文化10-11
• 1.3.4 國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)11-13
• 2 研究方法13-14
• 2.1 文獻(xiàn)資料法13
• 2.2 調(diào)查法13
• 2.3 數(shù)理法13
• 2.4 邏輯分析法13-14
• 3 研究結(jié)果與分析14-32
• 3.1 高校校園體育文化建設(shè)的作用14-17
• 3.1.1 校園體育文化對(duì)校園文化有著積極的作用14
• 3.1.2 校園體育文化對(duì)建設(shè)一流大學(xué)有著積極的作用14-15
• 3.1.3 校園體育文化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才有著積極的作用15
• 3.1.4 校園體育文化對(duì)落實(shí)國(guó)家教育規(guī)劃綱有著積極的作用15
• 3.1.5 校園體育文化對(duì)文化繁榮有著積極的作用15-16
• 3.1.6 校園體育文化對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展有著積極的作用16
• 3.1.7 校園體育文化對(duì)學(xué)生思想政治教育有著積極的作用16-17
• 3.2 我國(guó)高校校園體育文化建設(shè)的發(fā)展歷程17-19
• 3.2.1 高校校園體育文化的恢復(fù)發(fā)展階段17
• 3.2.2 高校校園體育文化的探索發(fā)展階段17-18
• 3.2.3 高校校園體育文化的深入發(fā)展階段18-19
• 3.2.4 高校校園體育文化的和諧發(fā)展階段19
• 3.3 我國(guó)高校校園體育文化建設(shè)的特征分析19-21
• 3.3.1 方向性和教育性20
• 3.3.2 高層次性和高品味性20
• 3.3.3 大眾性和娛樂(lè)性20
• 3.3.4 多樣性和復(fù)雜性20
• 3.3.5 延續(xù)性和實(shí)踐性20
• 3.3.6 校園性和開(kāi)放性20-21
• 3.4 濱州學(xué)院校園體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀21-24
• 3.4.1 體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)22
• 3.4.2 體育組織機(jī)構(gòu)22-23
• 3.4.3 體育賽事開(kāi)展情況23
• 3.4.4 體育社團(tuán)活動(dòng)情況23-24
• 3.5 濱州學(xué)院校園體育文化建設(shè)的問(wèn)題24-28
• 3.5.1 校園體育物質(zhì)文化建設(shè)方面24-25
• 3.5.2 校園體育制度文化建設(shè)方面25
• 3.5.3 校園體育行為文化建設(shè)方面25-27
• 3.5.4 校園體育精神文化建設(shè)方面27
• 3.5.5 校園體育信息文化建設(shè)方面27-28
• 3.6 濱州學(xué)院校園體育文化建設(shè)的路徑研究28-32
• 3.6.1 體育物質(zhì)文化體系建設(shè)的路徑研究28
• 3.6.2 體育制度文化體系建設(shè)的路徑研究28-29
• 3.6.3 體育行為文化體系建設(shè)的路徑研究29-30
• 3.6.4 體育精神文化體系建設(shè)的路徑研究30
• 3.6.5 體育信息文化體系建設(shè)的路徑研究30-32
• 4 結(jié)論與建議32-34
• 4.1 結(jié)論32
• 4.2 建議32-34
• 4.2.1 體育物質(zhì)文化建設(shè)32
• 4.2.2 體育制度文化建設(shè)32
• 4.2.3 體育行為文化建設(shè)32-33
• 4.2.4 體育精神文化建設(shè)33
• 4.2.5 體育信息文化建設(shè)33-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 致謝36-37
• 附件37-47

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：973837