本文關(guān)鍵詞：論武術(shù)學(xué)術(shù)研究的“高原現(xiàn)象”

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【摘要】：“高原現(xiàn)象”是教育心理學(xué)中的一個(gè)概念,指在學(xué)習(xí)或技能的形成過(guò)程中,出現(xiàn)的暫時(shí)停頓或者下降的現(xiàn)象。在成長(zhǎng)曲線上表現(xiàn)為保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原現(xiàn)象”之后,又可以看到曲線繼續(xù)上升。這一現(xiàn)象現(xiàn)今已在許多領(lǐng)域被引用,但在武術(shù)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,這一現(xiàn)象還沒(méi)引起武術(shù)學(xué)者的重視。武術(shù)學(xué)術(shù)研究的“高原現(xiàn)象”是指在武術(shù)學(xué)術(shù)研究進(jìn)程中學(xué)術(shù)成果的數(shù)量、質(zhì)量、學(xué)者規(guī)模暫時(shí)停滯不前或者下降、研究方法缺乏創(chuàng)新、研究?jī)?nèi)容低水平重復(fù)、理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)術(shù)氛圍缺乏生機(jī)活力等現(xiàn)象。學(xué)術(shù)研究成果與知識(shí)創(chuàng)新有論文、論著、課題、會(huì)議報(bào)告等多種表現(xiàn)形式。各種表現(xiàn)形式進(jìn)行比較,學(xué)術(shù)論文一般被認(rèn)為是“學(xué)術(shù)研究成果最集中、最快捷的發(fā)表形式,是知識(shí)創(chuàng)新的重要表現(xiàn)形式”。許多論著、課題、會(huì)議報(bào)告等成果的核心思想又以論文的形式發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上。因此,要研究學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì),研究該專業(yè)的學(xué)術(shù)論文是最高效的,尤其是發(fā)表在核心期刊上的論文往往代表了學(xué)術(shù)發(fā)展最前沿和最新動(dòng)態(tài),其理論和實(shí)踐價(jià)值更大,也最具代表性。所以,以核心期刊所載武術(shù)論文為樣本進(jìn)行研究,基本反映了武術(shù)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)。本研究從“高原現(xiàn)象”視角,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析等方法,以武術(shù)和太極拳為主題,選取CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的1994-2013二十年核心期刊所刊載的3165篇武術(shù)論文及武術(shù)專業(yè)期刊作為研究對(duì)象,從論文發(fā)表的數(shù)量、質(zhì)量、研究?jī)?nèi)容、研究方法、作者群體、武術(shù)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴狀況以及武術(shù)專業(yè)期刊發(fā)展情況等方面進(jìn)行定性和定量相結(jié)合的綜合分析研究,發(fā)現(xiàn)二十年間武術(shù)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷了1994-1999年的徘徊,2000-2009年的快速發(fā)展,2010-2013年出現(xiàn)了“高原現(xiàn)象”。1994-1999年間論文數(shù)量少,學(xué)術(shù)研究群體規(guī)模小,高產(chǎn)作者少,研究方法缺乏創(chuàng)新,論文當(dāng)年被引指數(shù)、M商、篇均引文量、不同級(jí)別期刊載文量、引文量、引文語(yǔ)種等數(shù)據(jù)顯示論文質(zhì)量較低；2000-2009年間論文數(shù)量、作者數(shù)量大幅增加,作者來(lái)源更廣,高產(chǎn)作者顯著增多,借鑒移植其它學(xué)科研究方法為武術(shù)科研所用,論文質(zhì)量顯著提升；2010-2013年論文數(shù)量、作者數(shù)量上下徘徊,研究方法沒(méi)有突破,論文質(zhì)量沒(méi)有提高甚至有所下滑。武術(shù)學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容主題不平衡,低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重。武術(shù)文化、教學(xué)、發(fā)展一直都是研究熱點(diǎn),武術(shù)選材、養(yǎng)生、訓(xùn)練、競(jìng)賽、產(chǎn)業(yè)方向的研究較為冷落；武術(shù)拳種研究太極拳和少林拳占97%,且太極拳多以養(yǎng)生祁病為主題,少林拳以少林文化和少林產(chǎn)業(yè)為主題,其它拳種研究幾乎被遺忘。武術(shù)學(xué)術(shù)研究缺乏學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯和學(xué)術(shù)批評(píng),有百花齊放無(wú)百家爭(zhēng)鳴；武術(shù)專業(yè)期刊有的�？�,有的轉(zhuǎn)刊,生存狀況令人堪憂；理論與實(shí)踐脫節(jié),研究成果不能有效指導(dǎo)實(shí)踐；本文預(yù)測(cè)武術(shù)論文數(shù)量和武術(shù)科研工作者以后還會(huì)大幅增加,但論文質(zhì)量整體趨于徘徊甚至下降趨勢(shì),武術(shù)學(xué)術(shù)研究“高原現(xiàn)象”還將持續(xù)存在。針對(duì)武術(shù)學(xué)術(shù)研究的“高原現(xiàn)象”,筆者提出了如下發(fā)展對(duì)策：1、改進(jìn)職稱評(píng)定政策及科研水平評(píng)價(jià)方法。由于論文大部分源自高校教師,而高校教師大部分研究者又是為了評(píng)定職稱所用,所以,對(duì)論文質(zhì)量的檢驗(yàn)要嚴(yán)格把關(guān),促使論文有所創(chuàng)新,避免重復(fù)性研究。2、重視武術(shù)期刊的作用,提高期刊質(zhì)量。3、重視和開展武術(shù)學(xué)術(shù)批評(píng),促進(jìn)武術(shù)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,逐步構(gòu)建武術(shù)批評(píng)學(xué)學(xué)科體系。4、加強(qiáng)武術(shù)專業(yè)課程改革力度,增加傳統(tǒng)文化內(nèi)容。5、提高武術(shù)碩、博士生的錄取,使學(xué)者具有真才實(shí)學(xué)。本文分析了武術(shù)學(xué)術(shù)研究不同階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài),剖析其形成原因,提出了突破“高原現(xiàn)象”的措施,對(duì)武術(shù)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
【關(guān)鍵詞】：高原現(xiàn)象 武術(shù)學(xué)術(shù)研究 武術(shù)論文
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G852
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 1 前言11-19
• 1.1 選題背景11-13
• 1.2 研究目的和意義13
• 1.3 文獻(xiàn)綜述13-19
• 1.3.1 “高原現(xiàn)象”概述14
• 1.3.2 企事業(yè)員工職業(yè)“高原現(xiàn)象”研究概況14-15
• 1.3.3 教師職業(yè)“高原現(xiàn)象”的研究概況15
• 1.3.4 學(xué)習(xí)“高原現(xiàn)象”研究概況15-16
• 1.3.5 其它研究中涉及到的“高原現(xiàn)象”概況16-17
• 1.3.6 有關(guān)武術(shù)科研論文方面的研究17-19
• 2 研究對(duì)象與方法19-21
• 2.1 研究對(duì)象19
• 2.2 研究方法19-21
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法19
• 2.2.2 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)法19
• 2.2.3 邏輯分析法19
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19-21
• 3 結(jié)果與分析21-49
• 3.1 相關(guān)概念闡釋21-22
• 3.1.1 高原現(xiàn)象21
• 3.1.2 武術(shù)學(xué)術(shù)研究的“高原現(xiàn)象”21
• 3.1.3 論文引文量21-22
• 3.2 論文量層面分析22-23
• 3.3 論文質(zhì)層面分析23-33
• 3.3.1 論文當(dāng)年被引指數(shù)23-25
• 3.3.2 論文M商25-26
• 3.3.3 論文引文量26-27
• 3.3.4 論文篇均引文量27-28
• 3.3.5 論文不同語(yǔ)種引文分布28-30
• 3.3.6 使用外語(yǔ)引文的論文統(tǒng)計(jì)30-32
• 3.3.7 影響因子較高期刊載文統(tǒng)計(jì)32-33
• 3.4 論文作者群分析33-37
• 3.4.1 作者數(shù)量33-35
• 3.4.2 作者單位分布35-37
• 3.5 論文研究方法分析37-39
• 3.6 論文研究?jī)?nèi)容分析39-45
• 3.6.1 論文研究主題39-42
• 3.6.2 論文研究拳種統(tǒng)計(jì)42-43
• 3.6.3 太極拳專題43-45
• 3.6.4 少林拳專題45
• 3.7 學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴分析45-46
• 3.8 武術(shù)專業(yè)期刊分析46-49
• 4 結(jié)論與建議49-53
• 4.1 結(jié)論49-50
• 4.2 建議50-53
• 參考文獻(xiàn)53-57
• 致謝57-59
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究課題59

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8 實(shí)習(xí)記者 季雪峰;加快段位制進(jìn)校園步伐[N];中國(guó)體育報(bào);2012年

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本文編號(hào)：971714