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表象訓(xùn)練在吉林體育學(xué)院網(wǎng)球截?fù)艏夹g(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-30 01:15

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【摘要】:在現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,上網(wǎng)截?fù)魧儆谑且豁?xiàng)掌控靈活多變的運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作,網(wǎng)球上網(wǎng)截?fù)舻某晒β矢叩椭苯佑绊懙奖荣惤Y(jié)果的勝負(fù)。上網(wǎng)截?fù)暨@個(gè)技術(shù)動(dòng)作是由我們自身掌握的一項(xiàng)非常重要的技術(shù),它最大極限性地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),壓制對(duì)手的但同時(shí)為自己營(yíng)造得分機(jī)會(huì),在可以再網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中多項(xiàng)靈活運(yùn)用的技術(shù)動(dòng)作,這需要自己掌握合理的角度并判斷合理的時(shí)機(jī)之后來(lái)施展技術(shù)動(dòng)作從而形成最初的腦表象。本文將表象訓(xùn)練應(yīng)用于網(wǎng)球的上網(wǎng)截?fù)艏夹g(shù)動(dòng)作中,結(jié)果相關(guān)學(xué)科心理學(xué)的教學(xué),吸取中國(guó)網(wǎng)球與全世界網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最前沿技術(shù),針對(duì)表象訓(xùn)練進(jìn)行了大面積的收集工作,多年的研究,將表象與網(wǎng)球技術(shù)相結(jié)合,豐富了網(wǎng)球教學(xué)的多樣化,從而更好的培養(yǎng)網(wǎng)球?qū)W員,大幅度提升對(duì)技術(shù)動(dòng)作的認(rèn)知和記憶,同時(shí)提升了網(wǎng)球教學(xué)的效果性。通過(guò)本文對(duì)此的研究分析參照實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,以此得出本文以下結(jié)論:(1)在吉林體育學(xué)院網(wǎng)球截?fù)艚虒W(xué)的運(yùn)用中表象訓(xùn)練教學(xué)法要比傳統(tǒng)教學(xué)法更能提高學(xué)習(xí)的積極性,并且能更好的促進(jìn)學(xué)生的上網(wǎng)截?fù)舫晒β室约吧暇W(wǎng)時(shí)機(jī)的把握;(2)在吉林體育學(xué)院網(wǎng)球截?fù)艚虒W(xué)中采用表象訓(xùn)練教學(xué)方法能更快的提高學(xué)生的表象訓(xùn)練能力;
【關(guān)鍵詞】:表象訓(xùn)練 吉林體育學(xué)院 網(wǎng)球教學(xué) 上網(wǎng)截?fù)?/strong>
【學(xué)位授予單位】:吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:G845-4
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • 英文摘要4-7
  • 1 前言7-11
  • 1.1 表象訓(xùn)練的基本理論7-8
  • 1.2 表象訓(xùn)練在體育運(yùn)動(dòng)中的功能8-11
  • 1.2.1 促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的獲得9-10
  • 1.2.2 操作性績(jī)效的監(jiān)督工作10
  • 1.2.3 提出運(yùn)動(dòng)練習(xí)的多樣性10
  • 1.2.4 加速治療的過(guò)程10
  • 1.2.5 表象訓(xùn)練可以用來(lái)練習(xí)很多心理的技能10-11
  • 2 文獻(xiàn)綜述11-15
  • 2.1 表象訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
  • 2.2 網(wǎng)球截?fù)艏夹g(shù)的現(xiàn)狀12-13
  • 2.3 體育類(lèi)院校網(wǎng)球截?fù)艏夹g(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀分析13-15
  • 3 研究的構(gòu)思15-17
  • 3.1 研究的意義15
  • 3.2 研究的目的15-16
  • 3.3 研究中的設(shè)想16-17
  • 4 研究對(duì)象與研究方法17-19
  • 4.1 研究對(duì)象17
  • 4.2 研究方法17-19
  • 4.2.1 文獻(xiàn)資料法17
  • 4.2.2 專(zhuān)家訪(fǎng)談法17
  • 4.2.3 實(shí)驗(yàn)法17-18
  • 4.2.4 問(wèn)卷調(diào)查法18
  • 4.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18-19
  • 5 研究結(jié)果與分析19-23
  • 5.1 實(shí)驗(yàn)前的結(jié)果與分析19-20
  • 5.2 實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果與分析20-23
  • 5.2.1 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組截?fù)舫晒β实谋容^20
  • 5.2.2 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組運(yùn)動(dòng)表象能力的比較20-21
  • 5.2.3 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組截?fù)艏夹g(shù)掌握情況表21
  • 5.2.4 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較21-23
  • 6 分析與討論23-29
  • 6.1 吉林體育學(xué)院網(wǎng)球課程運(yùn)用表象訓(xùn)練有助于截?fù)艏夹g(shù)的掌握23-24
  • 6.2 通過(guò)表象訓(xùn)練能夠更好為提高吉林體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)W生的網(wǎng)球?qū)m?xiàng)技術(shù)24-25
  • 6.3 表象訓(xùn)練對(duì)提高網(wǎng)球的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更加有力25-26
  • 6.4 表象訓(xùn)練教學(xué)對(duì)網(wǎng)球截?fù)舫晒β实挠绊?/span>26-29
  • 7 結(jié)論與建議29-30
  • 7.1 結(jié)論29
  • 7.2 建議29-30
  • 附錄30-33
  • 參考文獻(xiàn)33-35
  • 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果35-36
  • 致謝36-37
  • 個(gè)人簡(jiǎn)歷37

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋加文;表象訓(xùn)練法在排球傳球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

2 殷正紅;李強(qiáng);;高校羽毛球教學(xué)中重點(diǎn)訓(xùn)練法探討[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2007年09期

3 房杰;表象訓(xùn)練法在乒乓球教學(xué)中的運(yùn)用[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

4 韓天舒;;表象訓(xùn)練法在羽毛球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

5 張劍;;淺談網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)[J];內(nèi)蒙古體育科技;2007年04期

6 陳作松,陳紅;國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

7 王萍麗;社會(huì)體育可持續(xù)發(fā)展與學(xué)校體育發(fā)展之原則[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

8 曲葆青,孟祥軍,柴志銘;表象訓(xùn)練法用于籃球技術(shù)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

9 王珉;試論表象訓(xùn)練的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀[J];沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

10 漆昌柱,徐培;表象訓(xùn)練的概念、理論及主要研究領(lǐng)域:現(xiàn)狀與分析[J];體育科學(xué);2001年03期

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本文編號(hào):945296


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