本文關(guān)鍵詞：寧夏高�；刈迥厩蜻x修課程設(shè)計研究

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【摘要】：伴隨著高校體育課程改革的需求,一些民族傳統(tǒng)體育項目漸漸引進高校的課堂。正逐漸被學生認識和接納,社會對懂得回族木球的專業(yè)人才的需求也在不斷的增多,作為民族地區(qū)的高校更應該擔負起對于回族木球的推廣和研究的重任。設(shè)計一套適合高校實踐和理論教學的體育課程,才是解決當前主要矛盾的途徑。回族木球?qū)儆趯剐郧蝾愴椖?娛樂和觀賞的價值高,更加有利于該項目的推廣,本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、個案調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對寧夏回族木球選修課程的設(shè)計進行研究。研究表明：(1)回族木球進入寧夏高校體育課堂具有必要性,且切實可行。(2)寧夏高等學校課程目標應著眼于學生的學習興趣,使學生了解回族木球的歷史和發(fā)展,掌握回族木球的基本技術(shù),對戰(zhàn)術(shù)有一個基本的了解。除此之外,對培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、交往能力都有舉足輕重的作用。(3)寧夏高校回族木球的課程內(nèi)容應由理論部分和實踐部分組成；二者相鋪相成,理論是實踐的基礎(chǔ),實踐是理論的具體體現(xiàn)。(4)課程化的回族木球淡化競技比賽內(nèi)容,突出健康第一的學習方法,課堂安全問題就能得到必要的保證。這樣才‘更加有利于回族木球的推廣和發(fā)展。(5)回族木球體育選修課的課程評價包括教師評價、學生評價和課程建設(shè)評價三個方面；學生對回族木球體育選修課總體滿意度較高,并認為其較為安全。
【關(guān)鍵詞】：回族木球 課程設(shè)計 課程實施
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G849.9-4
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-5
• 中文文摘5-8
• 緒論8-14
• 一、研究背景8
• 二、研究目的8-9
• 三、研究內(nèi)容9
• 1 寧夏高校選修課程開設(shè)必要性、可行性分析9
• 2 回族木球選修課的課程設(shè)計9
• 四、選題意義9
• 五、文獻綜述9-12
• 1 國外課程設(shè)計研究現(xiàn)狀9-11
• 2 國內(nèi)課程設(shè)計研究現(xiàn)狀11-12
• 3 木球的研究現(xiàn)狀12
• 六、研究思路12-14
• 第一章 研究對象與方法14-16
• 第一節(jié) 研究對象14
• 第二節(jié) 研究方法14-16
• 2.1 文獻資料法14
• 2.2 專家訪談法14
• 2.3 問卷調(diào)查法14-15
• 2.4 個案調(diào)查法15
• 2.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法15-16
• 第二章 寧夏高校回族木球體育選項課的必要性和可行性分析16-20
• 第一節(jié) 回族木球選修課的必要性分析16-17
• 第二節(jié) 回族木球選修課的可行性分析17-20
• 第三章 寧夏高�；刈迥厩蜻x修課課程設(shè)計20-34
• 第一節(jié) 回族木球的課程目標20-24
• 第二節(jié) 回族木球的課程內(nèi)容24-27
• 第三節(jié) 回族木球的課程實施27-29
• 第四節(jié) 回族木球課程的評價29-34
• 第四章 結(jié)論34-36
• 一、結(jié)論34
• 二、建議34
• 三、創(chuàng)新34-35
• 四、局限35-36
• 附錄136-38
• 附錄238-40
• 附錄340-42
• 附錄442-44
• 參考文獻44-52
• 致謝52

【相似文獻】

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本文編號：931507