本文關(guān)鍵詞：基于2013新游泳競賽規(guī)則對蝶泳蛙泳采用滾翻轉(zhuǎn)身的實證研究

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【摘要】：通過對2013新游泳競賽規(guī)則的相關(guān)改變的對比分析后,對滾翻式轉(zhuǎn)身技術(shù)進行了為期兩個月的實驗訓練和技術(shù)研究。通過相關(guān)數(shù)據(jù)指標的對比和滾翻式蝶泳轉(zhuǎn)身技術(shù)的實驗數(shù)據(jù)結(jié)果的研究分析,得出以下結(jié)論。1.通過對蝶泳滾翻式轉(zhuǎn)身與蝶泳擺動式轉(zhuǎn)身的成績對比研究并通過T檢驗得出,擺動式蝶泳轉(zhuǎn)身和滾翻式蝶泳轉(zhuǎn)身前后15米總成績兩者間有顯著差異,手到邊腳蹬邊的觸壁轉(zhuǎn)身時間滾翻式蝶泳轉(zhuǎn)身比擺動式蝶泳轉(zhuǎn)身的平均成績快0.07秒,此次實驗證實滾翻式蝶泳轉(zhuǎn)身比擺動式蝶泳轉(zhuǎn)身在手到邊腳蹬邊的觸壁轉(zhuǎn)身技術(shù)上有優(yōu)勢。分析得出運動員在經(jīng)過兩個月的滾翻式訓練對新技術(shù)的掌握熟練程度不高,但以小有成效。此實驗通過科學的實驗方法和相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果研究,可以顯著證明滾翻式蝶泳轉(zhuǎn)身技術(shù)具有一定的可行性,此項技術(shù)從技術(shù)層面和理論依據(jù)角度都具有一定的研究價值和應(yīng)用價值。2.通過對滾翻式蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)的實驗數(shù)據(jù)進行研究與分析,滾翻式蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)與擺動式蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)前后15總成績通過T檢驗兩者間有顯著差異,從手摸邊到腳蹬邊的觸壁轉(zhuǎn)身時間數(shù)據(jù)中有6名運動員滾翻式蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)快于擺動式蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)。從觸壁轉(zhuǎn)身時間上對比滾翻式蛙泳轉(zhuǎn)身的平均成績比擺動式蛙泳轉(zhuǎn)身的平均成績快0.13秒,此次實驗證實滾翻式蛙泳轉(zhuǎn)身比擺動式蛙泳轉(zhuǎn)身在手到邊腳蹬邊的觸壁轉(zhuǎn)身技術(shù)上有較大優(yōu)勢,分析得出運動員在經(jīng)過兩個月的滾翻式轉(zhuǎn)身訓練對新技術(shù)的熟練程度還遠不如使用多年的擺動式轉(zhuǎn)身技術(shù)。實驗證明滾翻式蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)是有研究和應(yīng)用價值的。3.通過實驗分析2013游泳新競賽規(guī)則的相關(guān)改變,對蝶泳轉(zhuǎn)身技術(shù)和蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)有很大影響。2013游泳新競賽規(guī)則的改變,是滾翻式轉(zhuǎn)身技術(shù)對擺動是轉(zhuǎn)身技術(shù)的一次巨大挑戰(zhàn),是蝶泳、蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)的一次有力革新；通過對運動員進行蝶泳、蛙泳的新轉(zhuǎn)身技術(shù)訓練會使運動員的轉(zhuǎn)身技術(shù)發(fā)揮更加穩(wěn)定。滾翻式蝶泳、蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)為運動員提供另一種轉(zhuǎn)身技術(shù)的選擇,使運動員在比賽中的轉(zhuǎn)身細節(jié)更加有利于賽事發(fā)揮,從而達到提高運動成績的目標。
【關(guān)鍵詞】：游泳競賽 2013游泳競賽規(guī)則 蝶泳 蛙泳 轉(zhuǎn)身技術(shù)
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G861.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• abstract6-10
• 1 前言10-11
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究目的和意義11
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11
• 2 文獻綜述11-19
• 2.1 相關(guān)概念界定11-12
• 2.1.1 競賽規(guī)則11-12
• 2.1.2 游泳競賽規(guī)則12
• 2.2 國內(nèi)轉(zhuǎn)身技術(shù)相關(guān)研究12-15
• 2.3 游泳競賽規(guī)則的相關(guān)研究15-19
• 3 研究對象與研究方法19-23
• 3.1 研究對象19
• 3.2 研究方法19-23
• 3.2.1 文獻資料法19
• 3.2.2 跟蹤調(diào)查法19
• 3.2.3 專家訪談法19-20
• 3.2.4 實驗法20-23
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法23
• 4 結(jié)果與分析23-51
• 4.1 游泳競賽規(guī)則修改對游泳項目的影響23-33
• 4.1.1 轉(zhuǎn)身技術(shù)在游泳項目中的重要性24-26
• 4.1.3 新游泳競賽規(guī)則對運動員技術(shù)變化和訓練的影響26-27
• 4.1.4 滾翻式轉(zhuǎn)身技術(shù)在蝶泳和蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)中的運用27
• 4.1.5 滾翻式蝶泳蛙泳轉(zhuǎn)身技術(shù)訓練計劃27-29
• 4.1.6 蝶泳蛙泳滾翻式轉(zhuǎn)身的要領(lǐng)29-33
• 4.2 滾翻式轉(zhuǎn)身技術(shù)實驗數(shù)據(jù)分析對比33-48
• 4.2.1 蝶泳轉(zhuǎn)身實驗數(shù)據(jù)分析對比34-41
• 4.2.2 蛙泳轉(zhuǎn)身實驗數(shù)據(jù)對比分析41-48
• 4.3 蝶泳和蛙泳的滾翻式轉(zhuǎn)身技術(shù)注意事項48-51
• 4.3.1 滾翻式蝶泳蛙泳轉(zhuǎn)身適應(yīng)的運動員類型49
• 4.3.2 滾翻式轉(zhuǎn)身技術(shù)適合的項目49-50
• 4.3.3 訓練滾翻式蝶泳蛙泳轉(zhuǎn)身的困難50-51
• 5 結(jié)論與建議51-54
• 5.1 結(jié)論51-52
• 5.2 建議52-54
• 致謝54-55
• 參考文獻55-56
• 附錄56-57
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果57

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本文編號：892019