本文關(guān)鍵詞：山西省孝義市校園足球制度變遷與發(fā)展路徑研究

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【摘要】：新中國走過66年歷程,體育界各項目成績不斷提升,足球的發(fā)展卻并不理想。2003年,在國內(nèi)首次進(jìn)行全國各地廣泛開展校園足球活動,從青少年中培養(yǎng)、選取優(yōu)秀的足球后備運動員,為國家足球更好的發(fā)展輸送人才。孝義市作為山西省校園足球開展較好的一個城市,通過對孝義市校園足球近年來的發(fā)展歷程并結(jié)合制度變遷的理論進(jìn)行分析和研究,總結(jié)其在開展環(huán)境、體制、自身等方面的長處以及需要改進(jìn)的意見。在本研究中,使用了文獻(xiàn)、訪談和實地考察等研究方法。針對校園足球的研究和調(diào)查,筆者對孝義市政府,孝義市教育體育局專家、負(fù)責(zé)人;孝義市學(xué)校師資足球運動的領(lǐng)導(dǎo)者、足球教練進(jìn)行了訪談,深入研究當(dāng)前孝義市校園足球發(fā)展趨勢和重點難點問題。研究結(jié)果如下:(1)2003——2015年,孝義市經(jīng)歷了四個發(fā)展時期:2003年萌芽期,孝義市革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會組織并開展中小學(xué)足球活動;2004年發(fā)展期,師資與隊伍規(guī)模擴大,足球教學(xué)交流與比賽頻繁;2005年瓶頸期,足球隊員升學(xué)問題沒有保證,導(dǎo)致大量球員流失;2006——2015年快速發(fā)展期,特色模式出臺,隊伍規(guī)模迅速壯大,比賽成績斐然,孝義市入選2015年全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點縣(區(qū))名單。(2)孝義市校園足球制度變遷的方式是自發(fā)秩序的以地方政府為主的誘致性制度變遷,源起于孝義市政府老干部促進(jìn)會的號召與組織。孝義市政府規(guī)范運行機制,先后出臺了關(guān)于孝義市校園足球發(fā)展的制度保障文件。通過孝義市政府的配合,孝義市教育體育局為校園足球繪制藍(lán)圖,逐步完善校園足球有關(guān)制度,健全各項措施。在制度創(chuàng)新中,孝義市政府和學(xué)校占主體地位,學(xué)校完善人才培養(yǎng)機制,修訂人才培養(yǎng)方案,政府與學(xué)校注重特色示范引領(lǐng),全力提高孝義市校園足球的水平。(3)孝義市今后發(fā)展路徑及啟示:教練培訓(xùn)要以不同的方式,配足補齊足球教師。創(chuàng)新用人機制,充分利用足球退役運動員轉(zhuǎn)崗為教練員;對已有的足球隊員升學(xué)的綠色通道模式進(jìn)行嚴(yán)格審查,防止弄虛作假;在孝義市各中小學(xué)的體育課中,加大足球教學(xué)內(nèi)容在體育課的應(yīng)用和比例;政府和學(xué)校要加大場地設(shè)施建設(shè)的力度,將孝義市各高校和公共體育場地定期提供給條件較差的小學(xué)用于活動和比賽的使用;政府積極與高校建立合作機制,為學(xué)生搭建良好平臺;全方位、大規(guī)模的組織校園足球聯(lián)賽;學(xué)校加強教練員和裁判員的培訓(xùn);學(xué)校要建立足球隊完善的獎懲評價制度;同時,建議在資金方面要施行專款專用,對專項經(jīng)費實施嚴(yán)格監(jiān)管。除了必要的財務(wù)審計和監(jiān)督,同時也使金融體系開放和透明。讓校園足球?qū)ｍ椯Y金接受社會,公眾的考核。山西省教育廳在資金方面要給予大力支持,保證孝義市校園足球順利開展。
【關(guān)鍵詞】：孝義市 校園足球 制度變遷 發(fā)展路徑
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G843-4
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-12
• 1.1 選題背景與依據(jù)10-11
• 1.2 選題的目的與意義11-12
• 1.2.1 選題的目的11
• 1.2.2 選題意義11-12
• 1.2.2.1 理論意義11
• 1.2.2.2 實踐意義11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-18
• 2.1 相關(guān)概念的討論12-13
• 2.1.1 校園足球12
• 2.1.2 制度12
• 2.1.3 制度變遷12-13
• 2.2 我國校園足球研究綜述13-16
• 2.2.1 關(guān)于校園足球人才培養(yǎng)體系的研究13-14
• 2.2.1.1 校園足球競賽體系的研究13
• 2.2.1.2 校園足球人才選拔與輸送的研究13-14
• 2.2.2 關(guān)于校園足球功能與價值的研究14
• 2.2.3 關(guān)于校園足球文化的研究14-15
• 2.2.4 關(guān)于校園足球文化建設(shè)對策的研究15
• 2.2.5 關(guān)于校園足球發(fā)展對策的研究15-16
• 2.3 國外校園足球研究綜述16-17
• 2.4 已有研究的不足與本研究的思路17-18
• 2.4.1 已有研究的不足17
• 2.4.2 本研究的思路17-18
• 3 研究對象和研究方法18-20
• 3.1 研究對象18
• 3.2 研究方法18-20
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 3.2.2 訪談法18-19
• 3.2.3 實地考察法19-20
• 4 研究的主要內(nèi)容20-36
• 4.1 山西省孝義市校園足球發(fā)展歷程20-27
• 4.1.1 孝義市校園足球萌芽期20-21
• 4.1.2 孝義市校園足球發(fā)展期21-22
• 4.1.3 孝義市校園足球瓶頸期22
• 4.1.4 孝義市校園足球快速發(fā)展期22-27
• 4.2 山西省孝義市校園足球發(fā)展的制度變遷分析27-32
• 4.2.1 地方政府誘致性制度變遷方式為主27-29
• 4.2.1.1 政府規(guī)范運行機制，為校園足球發(fā)展奠定基礎(chǔ)28-29
• 4.2.2 在制度創(chuàng)新中，地方政府與學(xué)校占主體地位29-32
• 4.2.2.1 學(xué)校完善人才培養(yǎng)機制，修訂人才培養(yǎng)方案30-31
• 4.2.2.2 政府與學(xué)校注重特色示范引領(lǐng)，全力普及校園足球水平31-32
• 4.3 山西省孝義市校園足球發(fā)展路徑與啟示32-36
• 4.3.1 政府層面32-33
• 4.3.1.1 進(jìn)一步強化師資質(zhì)量和隊伍管理，，建立考核評價體系32
• 4.3.1.2 加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容的比例32-33
• 4.3.1.3 合理利用現(xiàn)有資源，專項經(jīng)費實施嚴(yán)格監(jiān)管33
• 4.3.2 學(xué)校層面33-36
• 4.3.2.1 積極與高校建立合作機制，為學(xué)生搭建良好平臺33
• 4.3.2.2 全方位、大規(guī)模的開展校園足球聯(lián)賽33-34
• 4.3.2.3 加強教練員和裁判員的培訓(xùn)34
• 4.3.2.4 建立獎懲評價制度34-36
• 5 結(jié)論36-38
• 致謝38-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附錄A42-43
• 附錄B43-50
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文50

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