發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 21:12

  本文關(guān)鍵詞：體育舞蹈專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生身體素質(zhì)及身體意象的比較研究

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【摘要】：自從體育舞蹈進(jìn)駐高校以來(lái),關(guān)于體育舞蹈的研究就逐漸進(jìn)入人們的視野。近年來(lái),在高校中,由體育舞蹈展開的討論越來(lái)越多,主要涵蓋以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:高校體育舞蹈開展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究、體育舞蹈教學(xué)方法體系的初步研究、體育舞蹈的審美價(jià)值和教育價(jià)值研究、體育舞蹈如何在高校更好的得到普及的研究等等。本文從體育舞蹈對(duì)大學(xué)生的身心影響入手,以身體素質(zhì)和身體意象作為基本內(nèi)容,以西安體育學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)和舞蹈專業(yè)體育舞蹈方向的兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生作為研究對(duì)象,對(duì)他們進(jìn)行身體素質(zhì)和身體意象的測(cè)量與評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生的比較分析,探尋體育舞蹈對(duì)成長(zhǎng)中的大學(xué)生的身心健康的影響,從而為體育舞蹈課程的普及提供更有力的理論依據(jù),也為體育舞蹈的教學(xué)提供理論上的支持。本論文主要運(yùn)用測(cè)試法和心理測(cè)量法等研究方法,選取西安體育學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)和舞蹈專業(yè)體育舞蹈方向的學(xué)生作為測(cè)試對(duì)象,通過(guò)對(duì)身高、體重、握力、仰臥起坐、縱跳、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、肺活量、臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù)、單腳站立等指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,對(duì)兩個(gè)專業(yè)的大學(xué)生的身體素質(zhì)的部分指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析,并對(duì)量表測(cè)量的結(jié)果記錄統(tǒng)計(jì),分析得出以下結(jié)論:1、體育舞蹈對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)具有顯著的影響,主要表現(xiàn)在力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和平衡素質(zhì)的增強(qiáng);2、體育舞蹈專業(yè)的大學(xué)生身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)于公共事業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生,但是部分指標(biāo)差異不大,例如握力、肺活量、臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù);3、體育舞蹈專業(yè)的大學(xué)生和公共事業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生在低年級(jí)段的身體意象水平差距不大,但是在高年級(jí)段的差距較大;4、體育舞蹈專業(yè)的大學(xué)生比公共事業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生具有更積極的身體意象。
【關(guān)鍵詞】：體育舞蹈 身體素質(zhì) 身體意象
【學(xué)位授予單位】：西安體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G804.49
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 前言8-15
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 研究目的與意義8-9
• 1.3 相關(guān)概念界定9-10
• 1.3.1 體育舞蹈9
• 1.3.2 身體意象9-10
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-15
• 1.4.1 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究11-14
• 1.4.2 國(guó)外相關(guān)研究14-15
• 2 研究對(duì)象與研究方法15-18
• 2.1 研究對(duì)象15-16
• 2.1.1 研究對(duì)象的界定15-16
• 2.1.2 受試者的界定16
• 2.2 研究方法16-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法16
• 2.2.2 測(cè)試法16-17
• 2.2.3 心理測(cè)量法17-18
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18
• 2.2.5 比較分析法18
• 3 過(guò)程與分析18-28
• 3.1 體育舞蹈專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生身體素質(zhì)的比較18-23
• 3.1.1 大學(xué)生身體素質(zhì)的總體狀況分析18-19
• 3.1.2 對(duì)受試者BMI值的比較分析19-20
• 3.1.3 體育舞蹈專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)的總體比較20-23
• 3.2 體育舞蹈專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生身體意象的比較23-28
• 3.2.1 大學(xué)生身體意象的總體狀況分析23-24
• 3.2.2 身體意象狀態(tài)在性別因素影響下的比較分析24-25
• 3.2.3 身體意象狀態(tài)在運(yùn)動(dòng)程度影響下的比較分析25-26
• 3.2.4 體育舞蹈專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生身體意象的總體比較26-28
• 4 結(jié)論和建議28-30
• 4.1 結(jié)論28
• 4.2 建議28-30
• 致謝30-31
• 參考文獻(xiàn)31-34
• 附件34-37
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果37-38

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本文編號(hào)：871384