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舞蹈啦啦操旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-17 08:43

  本文關(guān)鍵詞:舞蹈啦啦操旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究


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【摘要】:啦啦操目前分為了舞蹈類啦啦操和技巧類啦啦操,舞蹈啦啦操分為花球、爵士、街舞三種不同風(fēng)格的舞蹈類型,而技巧啦啦操更多的是以托舉、拋接、金字塔等一系列的高難度配合和舞蹈動(dòng)作組成的。舞蹈啦啦操中的難度分為三類:旋轉(zhuǎn)、跳步、柔韌與平衡。在這三類難度當(dāng)中,旋轉(zhuǎn)類難度是各個(gè)隊(duì)伍在平常的訓(xùn)練過程中最不容易掌握,訓(xùn)練起來最難,在比賽場(chǎng)中也最不容易整齊和穩(wěn)定發(fā)揮的一類難度,所以在訓(xùn)練時(shí)候我們將往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在訓(xùn)練此類難度上面,并且不是每一支隊(duì)伍都能經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練就能完全掌握這類難度的訓(xùn)練動(dòng)作和方法,導(dǎo)致了最后的結(jié)果可能是旋轉(zhuǎn)難度的訓(xùn)練方法上本來就出現(xiàn)了問題使得隊(duì)員在完成套路的時(shí)候旋轉(zhuǎn)類難度不整齊,或者是由于花費(fèi)了大量的時(shí)間在訓(xùn)練上,最后由于技術(shù)的不穩(wěn)定也造成了比賽結(jié)果的不理想。本選題擬通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法,針對(duì)舞蹈啦啦操旋轉(zhuǎn)類難度中的揮鞭轉(zhuǎn)這個(gè)典型動(dòng)作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、比較與分析。并且提出今后訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)分解練習(xí)法與完整練習(xí)法、間歇訓(xùn)練法、念動(dòng)訓(xùn)練法、變奏訓(xùn)練法、游戲訓(xùn)練法等訓(xùn)練方法的使用,以此來提高旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作的訓(xùn)練質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】:舞蹈啦啦操 旋轉(zhuǎn)難度 訓(xùn)練方法 實(shí)驗(yàn)研究
【學(xué)位授予單位】:吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G837
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 1 前言8-17
  • 1.1 選題依據(jù)8-9
  • 1.2 研究目的9
  • 1.3 研究意義9
  • 1.4 文獻(xiàn)綜述9-16
  • 1.4.1 舞蹈啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀研究9-12
  • 1.4.2 舞蹈啦啦操項(xiàng)目特點(diǎn)12-13
  • 1.4.3 相關(guān)項(xiàng)目轉(zhuǎn)體難度訓(xùn)練的分析與比較研究13-16
  • 1.5 概念界定16-17
  • 1.5.1 訓(xùn)練方法16
  • 1.5.2 訓(xùn)練的定義16
  • 1.5.3 旋轉(zhuǎn)的定義16-17
  • 2 研究對(duì)象與方法17-20
  • 2.1 研究對(duì)象17
  • 2.2 研究方法17-20
  • 2.2.1 文獻(xiàn)資料法17
  • 2.2.2 專家訪談法17
  • 2.2.3 問卷調(diào)查法17-18
  • 2.2.4 實(shí)驗(yàn)法18-19
  • 2.2.5 比較分析法19
  • 2.2.6 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19-20
  • 3 結(jié)果與分析20-44
  • 3.1 舞蹈啦啦操難度動(dòng)作界定20
  • 3.2 旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作在舞蹈啦啦操中的重要性20-21
  • 3.3 舞蹈啦啦操學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)與能力21-22
  • 3.3.1 良好的柔韌素質(zhì)21
  • 3.3.2 力量素質(zhì)21
  • 3.3.3 耐力素質(zhì)21-22
  • 3.3.4 彈跳及平衡能力22
  • 3.3.5 協(xié)調(diào)能力22
  • 3.3.6 心理素質(zhì)22
  • 3.4 國(guó)內(nèi)外舞蹈啦啦操旋轉(zhuǎn)難度比較22-25
  • 3.4.1 國(guó)外旋轉(zhuǎn)難度發(fā)展22-23
  • 3.4.2 國(guó)內(nèi)旋轉(zhuǎn)難度發(fā)展23-25
  • 3.4.3 國(guó)內(nèi)外旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作比較25
  • 3.5 旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作訓(xùn)練方法的實(shí)驗(yàn)實(shí)施25-33
  • 3.5.1 實(shí)驗(yàn)控制25
  • 3.5.2 實(shí)驗(yàn)前測(cè)25-28
  • 3.5.3 實(shí)驗(yàn)后測(cè)28-33
  • 3.6 舞蹈啦啦操旋轉(zhuǎn)單獨(dú)動(dòng)作訓(xùn)練設(shè)計(jì)33-34
  • 3.7 旋轉(zhuǎn)類訓(xùn)練方法使用情況34-38
  • 3.7.1 分解與完整訓(xùn)練法34-35
  • 3.7.2 間歇訓(xùn)練法35-36
  • 3.7.3 念動(dòng)訓(xùn)練法36-37
  • 3.7.4 變奏訓(xùn)練法37
  • 3.7.5 游戲訓(xùn)練法37-38
  • 3.8 旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作訓(xùn)練手段設(shè)計(jì)38-41
  • 3.8.1 踝關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練38-39
  • 3.8.2 重心和平衡力的訓(xùn)練39
  • 3.8.3 腰腹的中控訓(xùn)練39-40
  • 3.8.4 眼睛和頭的準(zhǔn)確定位訓(xùn)練40
  • 3.8.5 擺動(dòng)腿的控制技術(shù)訓(xùn)練40-41
  • 3.9 舞蹈啦啦操旋轉(zhuǎn)難度動(dòng)作訓(xùn)練制約因素41-44
  • 3.9.1 技術(shù)因素41-42
  • 3.9.2 自身因素42
  • 3.9.3 時(shí)間因素42
  • 3.9.4 訓(xùn)練方法的因素42-43
  • 3.9.5 場(chǎng)地設(shè)施及安全因素43-44
  • 4 結(jié)論與建議44-46
  • 4.1 結(jié)論44
  • 4.2 建議44-46
  • 附件46-49
  • 參考文獻(xiàn)49-52
  • 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果52-53
  • 致謝53-54
  • 個(gè)人簡(jiǎn)歷54

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鐘海明;;啦啦操人才培養(yǎng)的探索[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2012年18期

2 胡偉;;運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)在藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用與展望[J];哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

3 陳昌雷;郭震;;啦啦操與健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及訓(xùn)練的比較[J];今日南國(guó)(中旬刊);2010年10期

4 李許生;;啦啦操與體育舞蹈的比較研究[J];內(nèi)江科技;2007年08期

5 劉穎;;遼寧省普通高校學(xué)生啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員現(xiàn)狀與分析[J];科技信息;2011年29期

6 劉曉玲;;淺談啦啦操教學(xué)訓(xùn)練中的表象訓(xùn)練[J];教育教學(xué)論壇;2012年29期

7 李仁萍;;黑龍江省高校啦啦操開展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年10期

8 孫Z,

本文編號(hào):868449


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