新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉與焦慮水平現(xiàn)狀的調(diào)查分析
發(fā)布時間:2024-04-14 04:02
通過自編大學(xué)生體育鍛煉量表和焦慮自評量表調(diào)查新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生的體育運(yùn)動量和焦慮水平,得出:(1)被試大學(xué)生的體育鍛煉量大部分為波動量和大運(yùn)動量;(2)被試大多數(shù)大學(xué)生的焦慮水平正常;(3)從體育與非體育專業(yè)來看,體育系大學(xué)生的焦慮水平明顯低于非體育系學(xué)生;(4)整體來看,新鄉(xiāng)學(xué)院被試學(xué)生的體育鍛煉量與焦慮狀況間無相關(guān)關(guān)系。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究對象和方法
1.1 研究對象
1.2 研究方法
1.2.1 研究工具
(1)自編大學(xué)生身體鍛煉情況調(diào)查量表
(2)SAS焦慮自測量表
1.2.2 研究方法
2 結(jié)果與分析
2.1 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度與動機(jī)
2.2 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生對體育鍛煉項目的選擇
2.3 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉的運(yùn)動量
2.3.1 運(yùn)動量的總體水平
2.3.2 運(yùn)動量的平均水平
2.4 影響新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉的因素
2.5 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生焦慮水平的現(xiàn)狀與分析
2.5.1 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生焦慮水平狀況
2.5.2 新鄉(xiāng)學(xué)院不同性別大學(xué)生焦慮狀況比較
2.5.3 新鄉(xiāng)學(xué)院體育專業(yè)與非體育專業(yè)大學(xué)生焦慮狀況的比較
2.5.4 影響新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生焦慮水平的因素
2.6 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉與焦慮水平之間的關(guān)系
3 結(jié)論與建議
3.1 結(jié)論
3.2 建議
本文編號:3954085
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究對象和方法
1.1 研究對象
1.2 研究方法
1.2.1 研究工具
(1)自編大學(xué)生身體鍛煉情況調(diào)查量表
(2)SAS焦慮自測量表
1.2.2 研究方法
2 結(jié)果與分析
2.1 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度與動機(jī)
2.2 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生對體育鍛煉項目的選擇
2.3 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉的運(yùn)動量
2.3.1 運(yùn)動量的總體水平
2.3.2 運(yùn)動量的平均水平
2.4 影響新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉的因素
2.5 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生焦慮水平的現(xiàn)狀與分析
2.5.1 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生焦慮水平狀況
2.5.2 新鄉(xiāng)學(xué)院不同性別大學(xué)生焦慮狀況比較
2.5.3 新鄉(xiāng)學(xué)院體育專業(yè)與非體育專業(yè)大學(xué)生焦慮狀況的比較
2.5.4 影響新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生焦慮水平的因素
2.6 新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉與焦慮水平之間的關(guān)系
3 結(jié)論與建議
3.1 結(jié)論
3.2 建議
本文編號:3954085
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