高校體育教師是高校教師的一部分,該群體作為一個(gè)特殊的群體,不但承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任,而且還承擔(dān)著培養(yǎng)國(guó)家體育后備人才的重任。高校體育教師是高校體育教學(xué)知識(shí)的傳授者,是學(xué)生接受體育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要階段。該文通過(guò)分析高校體育教師在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法,以期為全面提高新時(shí)代高校教師的整體素質(zhì)提供參考。

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【文章目錄】：
1 加強(qiáng)高校體育教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性
    1.1 高校職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)
    1.2 職業(yè)道德建設(shè)是高校教師的生存之本
    1.3 高校職業(yè)道德建設(shè)是建設(shè)校園文化建設(shè)的基本保障
    1.4 高校職業(yè)道德建設(shè)可以凈化學(xué)生的心靈
2 高校體育教師師德教育中存在的問(wèn)題
    2.1 職業(yè)信念動(dòng)搖,敬業(yè)精神淡化
    2.2 思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論、技術(shù)水平有待提高
    2.3 只教書(shū)不育人,對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心
    2.4 教師在知識(shí)創(chuàng)新方面存在問(wèn)題
3 加強(qiáng)高校體育教師師德建設(shè)的措施
    3.1 加強(qiáng)職業(yè)信念的培養(yǎng),樹(shù)立良好的職業(yè)道德精神
    3.2 堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,培養(yǎng)過(guò)硬的政治素養(yǎng)
    3.3 教書(shū)育人,關(guān)愛(ài)學(xué)生
    3.4 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
4 結(jié)語(yǔ)



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