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視頻圖像技術(shù)在網(wǎng)球發(fā)球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究

發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 22:51
  網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)是普通高校網(wǎng)球技術(shù)課程教學(xué)的重要內(nèi)容,是教學(xué)中的著重點(diǎn),也是最難掌握的技術(shù)之一。現(xiàn)高校網(wǎng)球教學(xué)主要是采用以主觀判斷和經(jīng)驗(yàn)為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法,教師憑借主觀觀察對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)修正和客觀評(píng)價(jià),無(wú)法直觀、生動(dòng)、形象地向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容,如何探索一套適合初學(xué)者或者非專業(yè)性網(wǎng)球愛好者發(fā)球技術(shù)的練習(xí)方法和適合教師的教學(xué)方法,是網(wǎng)球教學(xué)工作者研究的方向。本篇文章主要運(yùn)用對(duì)比分析法、專家訪談法、文獻(xiàn)資料法、和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等,通過(guò)南昌大學(xué)科技學(xué)院網(wǎng)球后備隊(duì)(24人)學(xué)生為研究實(shí)體,通過(guò)運(yùn)用傳統(tǒng)的分解教學(xué)模式結(jié)合視頻圖像技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行對(duì)比研究,研究發(fā)現(xiàn):(1)采用視頻圖像技術(shù)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)對(duì)象的發(fā)球技術(shù)中的拋球動(dòng)作、拋球點(diǎn)高度、拋球后擺引拍姿勢(shì)持拍手肘角度、膝關(guān)節(jié)彎曲角度的動(dòng)作都得到了一定程度的改善,實(shí)驗(yàn)組發(fā)球動(dòng)作的規(guī)范性優(yōu)于對(duì)照組。(2)采用視頻圖像技術(shù)輔助教學(xué)后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組從動(dòng)作的技術(shù)技評(píng)、發(fā)球成功率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,實(shí)驗(yàn)組效果好于對(duì)照組,故提出:規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球技術(shù)動(dòng)作對(duì)提高發(fā)球成功率具有促進(jìn)作用。(3)采用視頻圖像技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)有利于高校教學(xué)模式的創(chuàng)新,為我們提供...

【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖2-1實(shí)驗(yàn)視頻圖像采集情況圖

圖2-1實(shí)驗(yàn)視頻圖像采集情況圖

獻(xiàn)資料法外學(xué)術(shù)期刊網(wǎng),萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等中文數(shù)據(jù)庫(kù)資料室文獻(xiàn),查閱了與本論文研究有關(guān)的研究資教學(xué)、視頻教學(xué)、網(wǎng)球發(fā)球視頻等相關(guān)資料,為驗(yàn)法學(xué)科技學(xué)院網(wǎng)球后備隊(duì)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,挑選24人,。對(duì)實(shí)驗(yàn)前后測(cè)試的結(jié)果通過(guò)相關(guān)軟件進(jìn)行處理,務(wù)驗(yàn)證。本研究采用兩臺(tái)多功能攝像機(jī)(要求能采集實(shí)驗(yàn)....


圖3-1對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué)過(guò)程

圖3-1對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué)過(guò)程

到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的條件無(wú)明顯差異。身體素質(zhì)方面:主要選取立定跳遠(yuǎn)、50米和1000米三項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試方法照國(guó)家教育部頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》規(guī)定的儀器進(jìn)測(cè)試。運(yùn)動(dòng)技能方面:拋球點(diǎn)高度、拋球后擺引拍姿勢(shì)持拍手肘角度、拋球后擺引姿勢(shì)膝關(guān)節(jié)彎曲角度以及....


圖3-2實(shí)驗(yàn)組教學(xué)過(guò)程

圖3-2實(shí)驗(yàn)組教學(xué)過(guò)程

武漢體育學(xué)院碩士學(xué)位論文用視頻技術(shù)拍攝訓(xùn)練內(nèi)容和技術(shù)動(dòng)作,并每天把實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的,處理,并制定改善技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性的教學(xué)任務(wù)和方案,在第映拍攝的學(xué)生和世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球動(dòng)作的視頻和圖片,進(jìn)天訓(xùn)練中完成教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù),使學(xué)生技術(shù)動(dòng)作達(dá)標(biāo)。實(shí)驗(yàn)的第一次測(cè)試在實(shí)驗(yàn)中期階段即第8天和后....


圖3-1拋球高度情況測(cè)試指標(biāo)圖

圖3-1拋球高度情況測(cè)試指標(biāo)圖

而大量消耗腿部力量。拋球過(guò)低,球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間差過(guò)短會(huì)使引拍、倒排、揮拍的時(shí)間過(guò)短而破壞發(fā)球動(dòng)作節(jié)奏。正常來(lái)講,拋球的高度可以定格在拍長(zhǎng)+臂長(zhǎng)+身高+離地高度+余量較為合理(圖3-1)。拋球高度≈身高+臂長(zhǎng)+拍長(zhǎng)+腳離地高度+余量。世界優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的拋球高度≈185cm±5cm+7....



本文編號(hào):3904638

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