移動學(xué)習(xí)作為一種新型教育理論,是基于情景認(rèn)知學(xué)習(xí)、非正式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生的�；谝苿訉W(xué)習(xí)的教育模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比,具有學(xué)習(xí)內(nèi)容碎片化、學(xué)習(xí)形式多樣化、交流互動及時(shí)化等優(yōu)勢。論文就移動學(xué)習(xí)背景下開發(fā)和設(shè)計(jì)高校體育教學(xué)資源的原則著眼展開討論,并提出了具體對策,以期為高校體育移動學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)和發(fā)展提供理論依據(jù)和技術(shù)指導(dǎo)。 

【文章來源】：信息系統(tǒng)工程. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、移動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與應(yīng)用模式
    (一)移動學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)
    (二)移動學(xué)習(xí)應(yīng)用模式
二、移動學(xué)習(xí)背景下的高校體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)原則
    (一)實(shí)用性與先進(jìn)性相結(jié)合
    (二)系統(tǒng)性與具體性相結(jié)合
三、移動學(xué)習(xí)背景下的高校體育教學(xué)資源設(shè)計(jì)對策
    (一)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)對策
    (二)媒介方式設(shè)計(jì)對策
        第一,選擇大眾接受度高的媒介方式。
        第二,選擇支持多種呈現(xiàn)方式的傳播媒介。
        第三,選擇方便進(jìn)行交流互動的媒介方式。
        第四,選擇操作便捷、界面簡潔的媒介方式。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化背景下大學(xué)體育教學(xué)方式變革研究[J]. 王廣磊,李曉靜,宋旭,滾軍軍.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)



本文編號：3631554