在開放教育資源背景下,各大高校在開展體育教學(xué)工作期間,正確應(yīng)用慕課（MOOC）教學(xué)模式,能夠讓高校學(xué)生對體育知識產(chǎn)生新的認(rèn)知。為了推動高校體育慕課的長遠(yuǎn)發(fā)展,應(yīng)在理解慕課內(nèi)容和開放教育資源內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對其面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析,并要結(jié)合實(shí)際狀況,提出科學(xué)合理的高校慕課發(fā)展建議。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2021,11(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 慕課和開放教育資源內(nèi)容
2 各大高校體育慕課建設(shè)現(xiàn)狀
3 高校體育慕課建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    3.1 體育慕課建設(shè)機(jī)遇
    3.2 體育慕課建設(shè)期間面臨的挑戰(zhàn)
4 開放教育資源背景下高校體育慕課發(fā)展建議
    4.1 對高校體育教師的建議
    4.2 對高校體育慕課學(xué)生的建議
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]慕課時代案例教學(xué)法在體育經(jīng)管專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王義平,李軼君.  湖北體育科技. 2020(11)
[2]后慕課時期大學(xué)體育教學(xué)新模式——基于黑龍江省內(nèi)高校情況[J]. 張瑜.  冰雪運(yùn)動. 2020(03)
[3]慕課（MOOC）視野下高職院校籃球體育教學(xué)課程改革的研究[J]. 黃斌.  農(nóng)家參謀. 2020(10)
[4]基于PBL模式下高校公共體育慕課教學(xué)效果評價體系設(shè)計(jì)[J]. 柏勇.  當(dāng)代體育科技. 2019(35)
[5]中國大學(xué)慕課體育類課程建設(shè)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策[J]. 王會儒,趙晗華,余建波.  武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2019(08)
[6]基于SWOT視角下對我國體育慕課發(fā)展的研究[J]. 金成平.  體育科技文獻(xiàn)通報. 2017(03)



本文編號：3629296