青少年參與體育鍛煉行為的影響因素探究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-12 18:08
青少年是祖國未來發(fā)展的根本,在全面運(yùn)動(dòng)背景下,鼓勵(lì)青少年積極參與體育鍛煉行為,對(duì)于提升青少年身體素質(zhì),身心健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)。青少年是性格轉(zhuǎn)變和習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康的、積極的體育鍛煉習(xí)慣,有助于提升青少年身體素質(zhì),陶冶情操,提升自我效能,緩解學(xué)習(xí)壓力,為個(gè)人未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。基于此,該文就影響青少年參與體育鍛煉行為的因素進(jìn)行探究,結(jié)合實(shí)際情況提出合理有效的措施,要求提升青少年參與體育鍛煉行為的積極性和自覺性,促進(jìn)其身心健康成長。
【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(16)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 影響青少年體育鍛煉行為的因素
1.1 個(gè)人因素
1.2 社會(huì)因素
1.3 學(xué)習(xí)因素
2 青少年體育鍛煉行為養(yǎng)成的有效措施
2.1 提升體育鍛煉行為認(rèn)知,走出網(wǎng)絡(luò)世界
2.2 鼓勵(lì)全面參與,營造良好的社會(huì)氛圍
2.3 增加資金投入,建設(shè)體育基礎(chǔ)設(shè)施
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]肇慶市中職學(xué)生體育鍛煉行為調(diào)查研究——以部分學(xué)校為例[J]. 李世良. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(09)
[2]新時(shí)代我國教師隊(duì)伍師德內(nèi)化的突破口與實(shí)現(xiàn)路徑——基于教師職業(yè)責(zé)任分析的視角[J]. 穆惠濤,張富國. 現(xiàn)代教育管理. 2019(04)
[3]甘南州藏族青少年體育鍛煉心理需要滿足與鍛煉行為的研究[J]. 宋天亮,楊英杰,魏興平,楊貴雄. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(09)
[4]基于回歸體育精神視域的中學(xué)生體育行為習(xí)慣和鍛煉行為現(xiàn)狀分析[J]. 周文源,國偉,趙龍飛. 當(dāng)代體育科技. 2018(27)
[5]近十年我國青少年體育鍛煉行為習(xí)慣養(yǎng)成研究文獻(xiàn)研究[J]. 單丹. 當(dāng)代體育科技. 2018(10)
[6]我國城市青少年校外體育鍛煉行為變化階段與變化程序關(guān)系的研究[J]. 王佃娥,杜發(fā)強(qiáng),韓亞娟. 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[7]青少年體育鍛煉行為的促進(jìn)路徑——基于自我決定理論[J]. 唐啟棋,李軍. 體育科技. 2017(04)
[8]增強(qiáng)體質(zhì)和培育體育精神是學(xué)校體育之要義[J]. 王登峰. 校園足球. 2017(09)
本文編號(hào):3622189
【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(16)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 影響青少年體育鍛煉行為的因素
1.1 個(gè)人因素
1.2 社會(huì)因素
1.3 學(xué)習(xí)因素
2 青少年體育鍛煉行為養(yǎng)成的有效措施
2.1 提升體育鍛煉行為認(rèn)知,走出網(wǎng)絡(luò)世界
2.2 鼓勵(lì)全面參與,營造良好的社會(huì)氛圍
2.3 增加資金投入,建設(shè)體育基礎(chǔ)設(shè)施
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]肇慶市中職學(xué)生體育鍛煉行為調(diào)查研究——以部分學(xué)校為例[J]. 李世良. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(09)
[2]新時(shí)代我國教師隊(duì)伍師德內(nèi)化的突破口與實(shí)現(xiàn)路徑——基于教師職業(yè)責(zé)任分析的視角[J]. 穆惠濤,張富國. 現(xiàn)代教育管理. 2019(04)
[3]甘南州藏族青少年體育鍛煉心理需要滿足與鍛煉行為的研究[J]. 宋天亮,楊英杰,魏興平,楊貴雄. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(09)
[4]基于回歸體育精神視域的中學(xué)生體育行為習(xí)慣和鍛煉行為現(xiàn)狀分析[J]. 周文源,國偉,趙龍飛. 當(dāng)代體育科技. 2018(27)
[5]近十年我國青少年體育鍛煉行為習(xí)慣養(yǎng)成研究文獻(xiàn)研究[J]. 單丹. 當(dāng)代體育科技. 2018(10)
[6]我國城市青少年校外體育鍛煉行為變化階段與變化程序關(guān)系的研究[J]. 王佃娥,杜發(fā)強(qiáng),韓亞娟. 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[7]青少年體育鍛煉行為的促進(jìn)路徑——基于自我決定理論[J]. 唐啟棋,李軍. 體育科技. 2017(04)
[8]增強(qiáng)體質(zhì)和培育體育精神是學(xué)校體育之要義[J]. 王登峰. 校園足球. 2017(09)
本文編號(hào):3622189
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