對于高校而言,營造良好的校園文化對于學(xué)生健全人格的形成具有促進作用,能夠使學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展,而這也是與新課程改革要求相契合的。體育文化作為高校校園文化重要的組成部分,其育人的功能是不容忽視的,不僅承擔(dān)著強心健身的育人功能,而且對于學(xué)生正確三觀的形成具有引導(dǎo)作用,同時還能夠達到學(xué)生人格培養(yǎng)的目的。高校在體育精神傳播方面發(fā)揮了非常重要的作用,要想使其功能充分發(fā)揮,除了要樹立起體育文化環(huán)境育人理念以外,還要堅持以老師、學(xué)生為主體,正確引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制外界環(huán)境誘惑。而本文主要就是針對高校體育文化環(huán)境育人功能及途徑進行分析,希望能夠為高校體育文化環(huán)境建設(shè)提供參考。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校體育文化環(huán)境育人功能
    （一）健身強心功能
    （二）價值導(dǎo)向功能
    （三）塑造完善功能
二、高校體育文化環(huán)境育人實踐中存在的問題
    （一）體育文化環(huán)境育人理念滯后
    （二）外界環(huán)境沖擊干擾強烈
    （三）體育活動主體錯位
三、高校體育文化環(huán)境育人功能實現(xiàn)的途徑
    （一）樹立體育文化環(huán)境育人理念
    （二）注重體育精神文化的弘揚
    （三）充分發(fā)揮教師和學(xué)生主體作用
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育的育人功能及育人環(huán)境構(gòu)建策略[J]. 袁威.  教育理論與實踐. 2020(15)
[2]新時代背景下高校文化育人路徑探索——以同濟大學(xué)校史文化、體育文化和社區(qū)文化為例[J]. 牛英輝,王麗娜,楊煥.  智庫時代. 2020(16)
[3]高職院校實施體育文化育人探析[J]. 謝希鋼,陳磊.  體育教學(xué). 2020(01)
[4]新時代高職體育文化育人功能的研究[J]. 唐曉,劉晨.  當(dāng)代體育科技. 2019(29)
[5]高校體育文化育人功能與建設(shè)路徑研究[J]. 高小平,崔成前.  江蘇高教. 2019(10)
[6]談高校體育文化的育人功能及實現(xiàn)路徑[J]. 盧文洲,陳娟.  才智. 2019(25)



本文編號：3609359